幼儿园中班礼仪工作计划.docxVIP

幼儿园中班礼仪工作计划

在幼儿园教育中，礼仪教育是培养幼儿良好行为习惯和社会交往能力的重要一环。中班幼儿正处于社会性发展的关键时期，他们开始更加主动地探索外部世界，与同伴、教师以及家长互动。因此，制定一份科学合理的中班礼仪工作计划对于幼儿的成长至关重要。以下是一份针对幼儿园中班礼仪教育的工作计划，旨在帮助幼儿形成良好的礼仪习惯，提升他们的社会适应能力。

一、目标设定

1.认知目标

了解基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

知道在不同的场合有不同的礼仪要求。

理解分享、合作和尊重他人的重要性。

2.情感目标

培养幼儿对他人友好和尊重的情感。

增强幼儿的自信心和自尊心。

体验礼貌待人带来的快乐和满足感。

3.技能目标

学会基本的礼仪姿势，如站姿、坐姿、行姿等。

掌握常见的礼貌行为，如打招呼、介绍自己、与人交流等。

能够在日常生活中运用所学的礼仪知识。

二、具体实施

1.环境创设

在教室的显眼位置张贴礼貌用语和礼仪行为的图片或海报，营造良好的礼仪氛围。

设置“礼仪小明星”角，每周评选出在礼仪方面表现突出的幼儿，以榜样力量带动其他幼儿。

2.日常渗透

将礼仪教育融入日常活动中，如晨间接待、餐点时间、游戏时间等。

通过角色扮演、情景模拟等形式，让幼儿在游戏中学习礼仪知识。

3.主题活动

每月围绕一个礼仪主题开展活动，如“问候月”、“分享月”、“感谢月”等。

结合节日和季节开展特色礼仪活动，如母亲节、父亲节、中秋节等。

4.家庭合作

定期发放礼仪教育宣传册或举办家长讲座，向家长宣传礼仪教育的重要性。

鼓励家长在家中与幼儿一起实践礼仪行为，如用餐礼仪、待客礼仪等。

5.评价与反馈

采用观察、记录和评价的方式，对幼儿的礼仪行为进行跟踪和评估。

通过家长会、家园联系册等形式，与家长沟通幼儿的礼仪进步情况，共同促进幼儿的发展。

三、注意事项

礼仪教育应遵循幼儿的身心发展规律，避免过于强调形式主义。

教师要以身作则，成为幼儿学习的榜样。

鼓励幼儿参与礼仪规则的制定，增强他们的参与感和责任感。

对个别幼儿的礼仪问题要耐心引导，避免公开批评。

四、总结与反思

通过实施本计划，我们期望中班幼儿能够在日常生活中表现出更多的礼貌行为，提升他们的社会交往能力。同时，我们也认识到礼仪教育是一个长期的过程，需要教师、家长和幼儿的共同努力。在今后的工作中，我们将不断总结经验，调整策略，确保礼仪教育取得更加显著的成效。《幼儿园中班礼仪工作计划》篇二#幼儿园中班礼仪工作计划

引言

在幼儿教育中，礼仪教育是塑造儿童良好品格和社会适应能力的重要一环。中班是幼儿教育中的重要阶段，这个时期的儿童开始学习如何与他人相处，如何表达自己，以及如何遵守社会规范。因此，制定一份详细的中班礼仪工作计划对于幼儿的成长和发展至关重要。

目标设定

短期目标

培养幼儿基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。

教育幼儿在日常生活中如何尊重他人，如不随意打断别人说话，学会倾听。

引导幼儿在公共场合保持安静，不大声喧哗。

培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费食物。

教育幼儿在游戏中学会分享和合作。

长期目标

增强幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣服、整理物品。

培养幼儿的耐心和专注力，如在听故事时能够保持安静。

教育幼儿遵守规则，如排队等候、不随意拿别人的东西。

引导幼儿在日常生活中表现出同情心和关爱他人。

培养幼儿的环保意识，如不乱扔垃圾，节约用水用电。

实施策略

日常教育

教师要以身作则，成为幼儿的榜样。

通过故事、儿歌、角色扮演等形式，让幼儿在愉快的氛围中学习礼仪知识。

利用日常生活中的点滴小事，如问候、道别、分享食物等，引导幼儿实践礼仪。

定期开展礼仪小课堂，系统地教授幼儿礼仪知识。

家园共育

定期向家长发放礼仪教育相关的资料和书籍。

邀请家长参与幼儿园的礼仪教育活动，如亲子礼仪讲座。

鼓励家长在家中与幼儿一起实践礼仪，如礼貌用餐、友爱相处。

通过家长会、家长开放日等形式，与家长沟通幼儿的礼仪表现，共同制定改进措施。

环境创设

在幼儿园内设置礼仪墙，展示礼仪小知识。

利用教室布置，营造温馨有礼的环境氛围。

通过游戏区域的设计，引导幼儿在游戏中学习礼仪。

评估与反馈

通过观察记录和日常交流，评估幼儿的礼仪进步情况。

定期组织礼仪知识竞赛或表演，让幼儿展示所学。

收集家长反馈，了解幼儿在家中的礼仪表现。

根据评估结果，调整工作计划，确保礼仪教育的有效性。

结语

礼仪教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，它不仅能够帮助幼儿形成良好的行为习惯，还能促进他们的社会交往能力和道德观念的发展。通过制定详细的礼仪工作计划，并付诸实践，我们相信每一位中班幼儿都能够成为有礼貌、有爱心、有责任感的小公民。

附件：《幼儿园中班礼仪工作计划》内容编制要点和方法