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2024-2025学年山东省淄博周村区五校联考初三下学期第一次教学质量检测试题化学试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．一定温度下，向烧杯中加入一定质量的水，仅有部分晶体溶解，所得溶液与原溶液相比，说法正确的是（）

A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B．溶质溶解度不变，溶液颜色变深

C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 D．溶质溶解度不变，溶液颜色不变

2．下列做法对人体无害的是

A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用

B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的

C．做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口

D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取

3．“水培”是一种室内植物无土栽培方式，又名“营养液培”。配制菠菜营养液时需要用到下列物质，其中属于复合肥料的是（）

A．H2O B．（NH4）2SO4 C．KH2PO4 D．Ca（NO3）2

4．NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是()

A．反应开始前，测量的是NaOH溶液的pH

B．b点时，NaOH和HCl恰好完全反应

C．a点处的溶液能够使酚酞溶液变红

D．c点处的溶液能与Fe反应产生气体

5．下列实验中，能够达到实验目的的是（）

A．分离Zn和Cu的固体混合物：加适量Cu（NO3）2溶液，过滤

B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加过量Ca（OH）2固体，过滤

C．验证BaSO4中含有BaCO3：取样，加适量稀盐酸，有气泡产生

D．制备Fe（OH）3：将Fe2O3与H2O混合，过滤、洗涤、干燥

6．宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是()

A．反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

B．参加反应的和的微粒个数比是4:3

C．反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

D．该反应生成的单质和化合物的质量比时3：20

7．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“―→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()

选项

A

B

C

D

转化

关系

甲

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

乙

O2

CO

CO2

Fe

丙

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

A．A B．B C．C D．D

8．有关溶液的说法正确的是()

A．溶液都是无色的B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．固体溶解时都放出热量D．溶液都是均一、稳定的混合物

9．如表列出了部分元素原子结构示意图。下列叙述错误的是（）

Na

Al

Si

P

S

Cl

Ar

A．在显电性的情况下，表中m的值为8

B．如果失去第三层电子，上表空格内的微粒符号可表示为Mg+2

C．上表中所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同

D．钠原子在化学反应中易失电子

10．十九大再次提出“遵循自然之道，建设美丽中国”。下列做法不符合这一理念的是（）

A．城市推广小黄车，减少机动车出行

B．加大矿产资源开采速度，促进经济发展

C．推广电子办公，减少纸张使用

D．禁止秸秆焚烧，开发秸秆回收利用技术

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如图标出的是关于灯泡组成的物质。请回答下列问题

（1）灯泡中选用钨丝做灯丝的原因是_____。

（2）氮气可用于填充灯泡，因为_____。

（3）为防止钨丝被氧化，可用少量红磷除去灯泡中的氧气，请写出化学方程式_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．2018年3月26日起对原产于美国、欧盟、韩国、日本和泰国的进口苯酚进行反倾销立案调查，苯酚在常温下通常为无色针状或白色块状晶体，溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳，在室温时稍溶于水，几乎不溶于石油醚，腐蚀力强，可燃。主要用途：苯酚是重要的有机化工原料，主要用于制备酚醛树脂、双酚A、己内酰胺、烷基酚、水杨酸等工业原料，还可以用作溶剂、试剂和消毒剂，

已知苯酚的化学式为CxH6O，相对分子质量为94，请回答：苯酚的化学式中的x的数值是_____；苯酚中碳元素和氢元素的质量比_____；苯酚中氧元素的质量分数为_____（精确到0.1）；苯酚属于_____（有机物、无机物、氧化物）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．利用能源、节约能源