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课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?把两个数合起来可以用加法计算。课后作业完成《新领程》本课时的习题。2.10以内的加减第3课时5以内的减法熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册复习导入看图说一说算式表示的意思。2+2=44+1=53小华还有几张卡片?画图看一看,小华还有几张卡片。探究新知我有5张,给妞妞2张吧!谢谢小华哥哥。5-2=3我用表示卡片,用表示送给妞妞的2张。课后作业完成《新领程》本课时的习题。2.10以内的加减第1课时加减法的初步认识熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册填一填。22314134224复习导入探究新知1看图讲故事。鸟窝里有3只鸟,飞来1只。(1)鸟窝里有3只鸟,飞来1只,一共有几只?先画图表示,再写算式。4313+1=4读作:三加一等于四…加号把两部分合起来可以用加法计算。原来有3只小鸟飞来1只一共有4只小鸟鸟窝里有4只鸟,飞走1只。你从图中知道了什么?(2)鸟窝里有4只鸟,飞走1只,还剩几只?先画图表示,再写算式。4314-1=3读作:四减一等于三…减号-从总数里去掉一部分,求剩余部分,可以用减法计算。原来有4只小鸟飞走1只还剩3只1.看图说话,写算式。练一练224422-=+=321145+=-=2.看图写算式。+=112213+=-=523312-=1+2=31+3=41+4=53.先摆一摆,再写出和。2-1=14-3=15-3=24.先照样子画一画,再写出差。课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?课后作业完成《新领程》本课时的习题。2.10以内的加减第2课时5以内的加法熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册看图讲故事。复习导入探究新知2看图回答问题。(1)一共有几只小鸟?23+523=5(只)2看图回答问题。(1)一共有几只小鸟?23+=5(只)(2)一共有几棵树?23+=5(棵)5232看图回答问题。(1)一共有几只小鸟?23+=5(只)(3)一共有几只长颈鹿?23+=5(只)523(2)一共有几棵树?23+=5(棵)(1)一共有几只小鸟?23+=5(只)(3)一共有几只长颈鹿?23+=5(只)(2)一共有几棵树?23+=5(棵)议一议这三个算式有什么共同点?三个算式都是2和3加起来等于5。2223335552+3还可以表示其他加法问题吗?一共有几只松鼠?一共有几个羽毛球?一共有几只熊猫?……23+=5(只)计算长颈鹿有多少只,还可以怎样列式?3只小的和2只大的,加起来也是5只。32+=5(只)鸟的只数和大树的棵数也可以用3+2表示吗?练一练1+1=2+=213+=314+=4151.看连环画,边讲故事,边写算式。水里有1只小鸭子,又来了1只是2只,1+1=2。水里现在有2只小鸭子,又来了1只是3只,2+1=3。水里现在有3只小鸭子,又来了1只是4只,3+1=4。水里现在有4只小鸭子,又来了1只是5只,4+1=5。2.看图写得数。+3=14+1=34+1=23+2=133.一共有几只兔子?下面的算式对吗?+3=52+4=51+2=53+1=54你还能提出什么数学问题?2只大兔+3只小兔=5只兔3只小兔+2只大兔=5只兔1只白兔+4只灰兔=5只兔4只灰兔+1只白兔=5只兔√√√√+=42+=5=()=()34.想想下面的图形分别表示多少。课后作业完成《新领程》本课时的习题。1.认识1~9第6课时几个和第几个熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册情境导入动物赛跑。探究新知动物赛跑。5图中有()只动物。5探究新知动物赛跑。5第1第2第3第4第5(
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