人工智能发展趋势下高职会计专业的转型与提升框架构建.docx

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人工智能发展趋势下高职会计专业的转型与提升框架构建

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摘要：在人工智能时代背景下，高职院校在推进会计专业教学改革的过程中，应该顺应时代的发展潮流，积极有效地创新以及变革高职会计专业的教学方式，充分有效地明确高职会计专业的教学路径以及改革思路，真正推动转型与提升。本文将分析人工智能技术对高职会计的影响，同时梳理高职会计教学中存在的问题不足，积极探讨高职会计专业的转型以及提升方向以及路径，以此来真正保障高职会计专业的整体教学成效与质量。

关键词：人工智能；高职会计专业；转型；提升框架；构建

2017年6月，国内高校首个财务智能机器人“财宝”在电子科技大学亮相，担负着“内部管理”与“外部服务”两大功能。人工智能技术在财务数字化领域的研究和应用越来越深入，会计行业正经历着前所未有的变革和跨越式的发展，会计教育行业为了顺应时代的变迁也需要进行大刀阔斧的变革。在人工智能时代背景下，高职会计教学面临着严峻的挑战，同时也面临着广阔的发展机遇。为卓有成效地提升以及优化会计专业的整体教学水平与质量，为不断保障会计专业的教学力度，更进一步地夯实以及提升学生的专业化素养，行之有效地推动高职会计的教学转型以及创新发展，应该注重把握好人工智能的发展方向，积极采用科学的转型以及提升策略。

1人工智能技术对会计行业的发展影响

在信息技术全面快速发展的进程中，人工智能技术的发展水平不断提升。在这样全新的发展背景下，高职会计专业教学应该顺势而为，积极实现教学改革以及创新。事实上，人工智能技术对于整个会计行业业已产生了深远且直接性的影响，具体表现在以下几个方面：一方面，人工智能技术对会计行业的整体性影响。在移动互联、智能终端和信息网络的普及下，各种支付产品不断推陈出新，现金、支票、汇票等结算支付方式逐渐被智能支付所取代，这一变革将导致会计岗位的调整，现金出纳将逐渐退出历史舞台。与此同时，伴随着人工智能技术的不断发展以及持续创新等等，财务云技术得到了广泛化的运用。在云计算技术、共享技术的支撑下，财务共享体系也得到了广泛的建设和发展。综合而言，在人工智能时代背景下，整个会计行业发生了深刻的变化。会计行业的变革，则往往会直接影响着高职会计人才的教育培养工作。另一方面，人工智能技术对会计人才素养的要求不断提升。在人工智能技术不断发展的进程中，它对于整个会计行业所产生的影响是颠覆性的，同时也会对整个会计人才队伍建设提出了更高的要求。特别是在日常的核算过程中，机器人的作用日益突出，基础会计人员的职业空间被日益压缩。在这样全新的背景下，高职会计专业在人才培养的实践过程中，若仍然沿用传统的培养模式，不注重提升以及优化人才培养的整体成效，或者不注重夯实人才的综合性素养，势必难以满足社会的发展需要，也不利于提升高职学生的核心竞争力。

2人工智能时代背景下高职会计专业人才培养的问题

在人工智能时代背景下，为卓有成效地提升以及优化高职会计专业的整体培养实效，为综合全面地夯实高职学生的综合素养，真正满足时代的发展需求，行之有效地保障人才培养的整体力度，应该注重深入全面地把握好人工智能时代的发展特征，积极梳理高职会计专业人才培养中突出存在的现实问题，积极采用高效且科学化的人才培养战略举措，最大程度夯实人才培养力度。不可否认，在人工智能时代背景下，高职会计专业在人才培养中，尚存在着较为突出的问题与不足，亟待采用高效且科学化的方式来予以优化。综合分析，人才培养中存在的问题，集中表现在以下几个方面：

2.1人才培养目标与企业需求相互脱节

在高职会计专业人才培养的实践过程中，为综合系统地提升以及优化人才培养实效，应该注重充分把握时代的发展特征，科学且高效化地提升人才培育实效。只有这样，才能够真正有效地培育社会需求的高素质、综合性人才，也才能够真正提升高职会计学生的综合性素养以及全面性能力。但在实践过程中，高职会计专业人才培养目标或者方案，与企业现实需求之间是存在着较大的脱节性的。现阶段，高职会计专业的人才培养导向，仍然是为中小型工商企业、会计中介机构和其他经济组织，培养具有良好职业道德，诚信敬业、专业知识扎实、专业技能熟练，能胜任财务会计工作的应用型专门人才。通俗理解，那就是高职会计学生的主要就业方向多为会计核算。但在人工智能时代背景下，越来越多的会计核算岗位被机器人所取代。那么若高职院校仍然习惯于将此作为人才培养的导向和目标，自然会制约着人才培养的整体力度，甚至使得很多毕业生难以找到工作。与此同时，在全新的时代背景下，社会层面涌现出了很多智慧财务服务中心。这些智慧财务服务，能够有效降低中小企业的发展负荷，能够卓有成效地保障中小企业的财务管理实效，这就使得很多中小企业不再专门配置财务会计人员，而是采用财务外包的方式。面