1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创造翻天覆地的富国大业开启惊天动地的强国大业站富强教材体系人类社会发展的进程与趋势中国特色社会主义的开创与发展

“一个时代有一个时代的任务，一代人有一代人的使命。”“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”——习近平今天我们将一起回看过去的路。人类社会的发展经历了哪几个主要阶段？是什么力量推动人类社会由低到高不断发展呢？

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

2021原始社会的解体和阶级社会的演进录目人类社会发展的基本规律一从封建社会到资本主义社会三从原始社会到奴隶社会二

学习目标1.通过文字和图片资料，描述原始社会、奴隶社会的本质特征，能理解并能准确区分生产力、生产关系、经济基础、上层建筑四个概念，并能准确表达出私有制产生的过程、阶级和国家产生的原因。2.通过了解奴隶社会取代原始社会的过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。3.通过辨析奴隶社会取代原始社会是不是历史的进步，证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会进步的标准。

原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会人类社会的五种基本社会形态：人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。——习近平人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。——习近平

2021一.从原始社会到奴隶社会

材料一：在原始社会，人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中，穿的是树叶、兽皮，住的是山洞、窝棚；疾病、自然灾害和战争，使人们的寿命相当短，人们的物质生活和精神生活都很贫乏。原始社会是无阶级剥削的社会，在绝大多数时间里，没有生产资料私有制，没有人剥削人、人压迫人的现象，没有私有观念，人们过着财产公有、共同劳动、共同消费的生活。?结合材料，任务一：描述原始社会的生产和生活状况。任务二：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？材料二：达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接收赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。议学活动一：

任务二：原始人平均分配劳动产品的原因。在原始社会，劳动工具及其落后，使人无法单独同自然力量和猛兽作斗争，人类社会生产力及其底下，单个人的力量非常弱小。为了获得食物，求得生存，人们不得不共同劳动，并平均分配劳动产品，满足维持生存的基本需要。否则，在劳动成果很少的情况下，有的人得到的多了，另外一些人就可能会被饿死，整个机体就会遭到削弱和破坏。

一、原始社会1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.生产力：社会生产力低下，生产工具及其简陋。①旧石器时代，主要以采集天然食物为主；②新石器时代，原始畜牧业和农业出现，人们由食物的采集者变为生产者。3.生产关系的特点①所有制关系：共同劳动，共同占有生产资料。（公有制）②生产中人与人的关系：在生产中结成平等互助的关系。（平等互助）③产品分配关系：平均分配劳动产品。（平均分配）4.社会管理方式：（上层建筑）在原始社会，人们通过议事会管理集体事务。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合组成部落联盟。决定决定

（一）生产力：人类改造自然的能力叫做生产力。生产力包括三个基本要素，即劳动者、生产工具和劳动对象，生产工具和劳动对象统称为生产资料。劳动者起决定性作用（主导作用），生产工具是生产力水平的标志。（二）生产关系：生产关系,是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。它包括生产资料所有制的形式;人们在生产中的地位和相互关系;产品分配的形式等等。其中,生产资料所有制的形式是最基本的,起决定作用。（三）经济基础：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。（四）上层建筑：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施等，构成了社会的上层建筑。包括政治上层建筑（指政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监