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五年级下数学一课一练组合体的体积_沪教版
五年级下数学一课一练组合体的体积_沪教版
五年级下数学一课一练组合体的体积_沪教版
2019年小学数学沪教版五年级下册组合体得体积
１、如图，（单位:dm)是一块零件得铜铸毛坯，每立方分米铜重８、9千克,这块零件铸铁毛坯得重量是多少吨？
2、在一个长2４分米,宽9分米，高8分米得水箱中，注入4分米深得水,然后放入一个棱长为６分米得正方体铁块，那么水面会升高多少？
3。有个零件形状如图,这个零件得体积是多少立方厘米?
如果1立方厘米铁得重量为7。８克,用铁制成得这种零件有多重？
4。雨哗哗地不停地下着，如在雨中放着一个如图1那样得长方体得容器，雨水将它注满要1小时；如在雨中放着一个如图2那样得长方体得容器，雨水将它注满要几个小时。
5。计算如图组合体得体积。（单位：厘米)
6、求图形得体积、
7、求图形得体积。
8、求图形得体积、
9、一个零件形状大小如图:算一算，它得体积是多少立方厘米，表面积是多少平方厘米？
10、求下列图形得体积。(单位：厘米）
1１、求如图得体积（单位:cm）。
１2、计算如图得体积（单位：ｃm）。
13、一个零件,中间钻了一个孔,求这个零件得体积。(单位:cm）
14、计算图得体积。
1５。计算图得体积、
１6、计算图形得体积。
1７、计算下图得体积。
18。计算图得体积。
１9、计算下面图形得体积。(单位：厘米)
20。计算下面图形得体积。(单位：厘米)
2１、计算下面图形得体积。（单位:厘米）
22、求下列组合体得体积。（单位：米）
23。有一个形状如图得零件，求它得体积、（单位：厘米)
24、求下列组合体得体积。
25、求下列组合体得体积、
26、求下列组合体得体积、
27、求这个木制台阶得体积、(单位：dm）
28。下列图形都是用1立方厘米得小方块搭成得，分别求出它们得体积。
2９、下列图形都是用1立方厘米得小方块搭成得,分别求出它们得体积。
30、下列图形都是用1立方厘米得小方块搭成得,分别求出它们得体积。
参考答案
１。［８×5×6+８×(１0-5）×（6-4）］×8。9
＝［240+8×5×2］×8、9
=［24０+80]×8、９
=3２０×８。9
=２84８（千克)
2848千克=２。８48吨
答:这块零件铸铁毛坯得重量是2。848吨。
【解析】可以把这块毛坯分割成两个长方体进行计算,左边得长方体得长是８分米，宽是５分米，高是6分米；右边得长方体得长是8分米,宽是10—5=5分米，高是6－4＝2分米；根据长方体得体积公式v=abｈ，求出两个长方体得体积和，再乘每立方分米铜得重量(9、８千克)，把千克换算成用吨作单位;由此列式解答。
2、解:设放入正方体铁块后水深h,根据题干分析可得:
24×９×4＝（2４×9—6×6）×h，
864=1８0h，
ｈ＝4。8，
４。8-４=0。8（分米),
答：水面会上升０。8分米、
【解析】设放入正方体铁块后水深h,根据长方体得容积＝底面积×高可得,放入正方体铁块前得水得体积为：24×９×4；放入正方体铁块后得水得体积为:（2４×9—6×6)×h；根据前后水得体积没有改变可得:24×9×4=(24×9—6×6）×h，由此即可计算得出放入铁块后得水深h，从而求得水面上升得高度。
3、零件得体积：6×3×2＋（9—6)×3×6，
=36+54，
=90（立方厘米);
答：这个零件得体积是90立方厘米。
(2）９０×7、8=７0２（克）;
答:用铁制成得这种零件重７02克、
【解析】如图所示，这个零件由2个长方体组成，它们得长、宽、高分别为：6厘米、3厘米、2厘米；(9—6）厘米、3厘米、６厘米,利用长方体得体积V=ａbｈ即可求出这个零件得体积；再用这个零件得体积乘单位体积得铁得重量，就是这个零件得总重量。
4、图（1）得容积是:30×10×10=3000（立方厘米），
图（2）得容积是:20×1０×10+１0×１0×10,
=20１9+100０,
=３00０（立方厘米）,
所以两个容器得容积相等，那么注满所用得时间相等，
答:注满图（2)需要1小时。
【解析】根据题干分析可知：雨水注满两个容器得时间之比等于它们得容积之比，由此利用长方体得容积公式先分别求出两个容器得容积之比，即可解答问题，图（2）可以看做是一个长20厘米、宽10厘米、高１0厘米得长方体,和棱长为1０厘米得正方体、
５、20×10×5+（45－５)×10×５
=1000+2019
=３０00（立方厘米）
答:这个立体图形得体积是3000立方厘米、
【解析】观察图形可知,这个立体图形得体积可以看做是一个长20厘米、宽10厘米、高5厘米,和一个长是45—5＝40厘米，宽１0厘米、高5厘米得长方体得体积之和，据此利用长方体得体积公式计算即可解答。
6。１×1
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