教学计划-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

镇江市*****学校2024--2025学年度第一学期教学计划

学科：道德与法治年级：八教师：***

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想、**省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为指导思想，全面贯彻落实市区教育工作会议精神，依法依规办学，积极践行“双减”政策。以构建高效课堂教学为主线，严抓教学常规管理，强化创新校本教研，全面实施教育教学改革，进一步增强质量意识。认真落实导师制及综合素质评价工作，扎扎实实抓好教育工作，五育并举，立德树人，促进学生全面发展。立足“教师发展第一位，学生发展为核心，学校发展是助力”的师生校三者关系，精益求精、务实创新地实施培养计划，积极探索，勇于实践，谱写“精·实”教育新篇章。

二、教学总目标

1.第一单元以“走进社会生活”为主题，引导学生理解个人与社会的相互依存关系，进而引导青少年养成新社会行为，以积极入世的态度参与社会事务、实现人生价值。同时，为了更好地引领初中生适应互联网时代的生活，引导学生理解网络的利弊，进而引导学生合理利用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。

第二单元以“遵守社会规则”为主题，引导学生懂得社会规则对个人、社会的价值和意义，理解道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则的基础上，引导学生在日常生活中要提高道德修养，增强法治意识。

第三单元以“勇担社会责任”为主题，重在对学生责任意识和奉献精神的培养。引导学生懂得因社会角色的差异而产生的不同责任，明确自身应承担的社会责任，理解责任的承担和履行对个人、对社会的意义，增强责任意识；帮助学生理解承担责任的结果可能会获得回报，也可能要付出一定的代价，懂得对自己的行为负责，学会理性对待承担责任过程中的得与失。引导学生感悟生活中的关爱，理解关爱他人是一种幸福，现时也要讲究一定的艺术；引导学生明白报备和奉献社会的意义，增强服务意识，弘扬奉献精神。

第四单元以“维护国家利益”为主题，引导学生正确认识个人与国家的关系，认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障，引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，引导学生关心国家发展，增强“为国家尽责”的意识和自觉性，形成和强化“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向。

5.《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本，以简要掌握读本核心知识点为目标，引导学生了解什么是中华民族的伟大复兴，以及如何实现的路线图及新时代的两步走战略。通过读本的学习，形成正确的人生观与价值观，增强“四个自信”，懂得肩负的责任与使命。

三、学情分析

大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。

有部分学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用，要重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力，同时带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。

四、教学重难点

1.亲近社会、遵守社会规则、树立总体国家安全观、做一个负责任的公民。

2.树立积极的生活态度、承担起对社会的责任、提高道德修养，增强法治意识、坚持国家利益至上，树立总体国家安全观、肩负起实现中华民族伟大复兴的伟大使命。

五、具体措施

1.以学生为主体，以教材为本，采取多种教学手段，全面展开创新教育，增强学生的学习兴趣，提高教学质量。

2.结合相关材料和社会生活中的热点问题展开教育，从学生实际出发，通过他们身边的例子来说明问题。

3.激发学生的问题意识，培养他们的行动能力，将知识内化行动。

镇江市*****学校2024-2025学年度第一学期教学进度

教学内容

课时

主备人

授课日期

完成日期

教材：1.1我与社会

教材：1.2在社会中成长

2

9.2

9.6

教材：2.1网络改变世界

教材：2.2合理利用网络

2

9.9

9.14

教材：3.1维护秩序

读本：1.中国特色社会主义新时代

1

9.18

中秋

9.20

教材：3.2遵守规则

教材：4.1尊重他人

读本：2.中华民族伟大复兴的中国梦

2

9.23

9.27

教材：4.2以礼待人

教材：4.3诚实守信

读本：3.总体布局和战略布局

2

10.8

10.12

教材：5.1法不可违

教材：5.2预防犯罪

读本：4.将全面深化改革进行到底

2

10.14

10.18

教材：5.3善用法律

读本：5.法治兴则国家兴

2

10.21

10.25

教材：6.1我对谁负责谁对我负责

教材：6.2做负责的人

2

10.28

11.1

读本：6.筑牢坚不可摧的钢铁长城

读本：7.携手构建人类命运共同体

2

11.4

11.8

教材：7.1关爱他人

教材：7.2服务社会

2

11.11

11.15

教材：8.1国家好大家