人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第二章 一元二次函数、方程和不等式 习题课 基本不等式的应用.ppt

;内容索引;;重难探究?能力素养全提升;;规律方法利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件.解题时应对照已知条件和所求的式子,运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创设使用基本不等式的条件,具体可以归纳为:一不正,用其相反数,改变不等号方向;二不定,应凑出定和或定积.;2.“2次/1次”类型分式通过变形后应用基本不等式求最值;规律方法“2次/1次”的分式型式子可以把“1次项”换元拆分,变成基本不等式的模型结构(积为定值),类似地,对于“1次/2次”分式型也是一样的原理.;;解设沼气池底面的长为x米,沼气池的总造价为y元,因为沼气池的深为2米,容积为32立方米,所以底面积为16平方米.;规律方法应用基本不等式解决实际问题的思路与方法

(1)理解题意,设出变量.

(2)建立相应的函数关系,把实际问题抽象成求函数的最大值或最小值问题.

(3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值.

(4)根据实际背景写出答案.;【例4】如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.现有36m长的钢筋网材料,每间虎笼的长、宽分别设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?;解设每间虎笼长xm,宽ym,

则由条件知,4x+6y=36,即2x+3y=18.

设每间虎笼的面积为S,则S=xy.;学以致用?随堂检测全达标;1.(例1对点题)已知当x=a时,代数式x-4+(x-1)取得最小值b,则a+b=()

A.-3 B.2 C.3 D.8;2.(例2对点题)已知x0,y0,且x+4y=1,则xy的最大值为.?;3.(例2对点题)若0x1,则y=x的最大值为.?;4.(例3对点题)经观测,某公路段在某时段内的车流量y(单位:千辆/时)与汽车的平均速度v(单位:千米/时)之间有如下关系:y=(v0).在该时段内,当汽车的平均速度v为时车流量y最大,最大车流量为

千辆/时(精确到0.01).?;5.(例4对点题)(2021安徽宿州高一期末)某电商自营店,其主打商品每年需要6000件,每年n次进货,每次购买x件,每次购买商品需手续费300元,已购进未卖出的商品要付库存费,可认为平均库存量为,每件商品库存费是每年10元,则要使总费用(手续费+库存费)最低,则每年进货次数为.?;本课结束