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家风作文讲评

导读：本文家风作文讲评，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和

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“家风”作文讲评

一、题目

在我们的传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。所谓家

风，又叫门风，是指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。

作为武汉商业领军人物，中百百货董事长程军说，从小对自己影

响最大的是曾祖母程瑞芳，她立下的家风让他终身受益。程

军的记忆里，这个有文化、见过世面的老太太对后辈非常严格，

特别是生活细节上。程军记得自己四岁时，有次回家没先向老太请

安，而是回房直接找玩具，老太太几天没有理他。他恭敬地到老人面

前，磕头认错。老太太“借题发挥”，送给他终身难忘

的三句话：做人要有礼貌，做人要饮水思源，做人要知恩图报。

老人还常说：“择高处立，就平出坐，向宽处行。”意思是看问

题要高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留有余地，这至今影响着程

军的经营管理哲学，让他学会换位思考，不断创新，关心员工。

程军的经历让我们看到了家风对人的影响。

请以“家风”为题，写一篇文章。

二、审题

1、审题目

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这是一个短语，首先要解释其含义。根据材料可以得知，家风是

指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。

思考问题：谁家的家风？家风是什么？家风对人有什么影响？

好的家风是什么？

1、思想品格方面：孝顺；诚信；助人；爱国；廉洁；勤俭；忠

诚

2、为人处事方面：求是；讲礼；谦让；嗜读

家风对人的影响？

好的家风有好的影响，不好的家风有不好的影响。

好的家风可以让人立德、修身、齐家、安天下、成就事业。

坏的家风可以让人毁德、坏身、败家、亡天下、一事无成。

2、审材料

材料有三段。

第一段：解释家风，特别要注意是一家或一族世代相传。因此不

能使两个人之间（父子之间、母子之间）的事情。是道德准则和处事

方法，这回答了家风是什么。（是写作的出发点）。

第二段：叙事事例。通过分析可知，主要侧重于表述家风是什么

（道德方面、为人处事方面），（做人要有礼貌，做人要饮水思源，做

人要知恩图报；看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留有余

地）和家风对程军的影响（影响着程军的经营管理哲学，让他学会换

位思考，不断创新，关心员工。

第三段：总结事例。告诉我们写作的重心在于家风的影响，这是

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文章的落脚点。

三、立意

结合对题目的理解和对材料的分析，可以得出以下立意。

1、记叙文：通过叙述一件自己家有关家风的故事，体现家风对

自己的影响。

2、叙事散文：通过叙述两到三个关于家风的场景，从各个不同

角度体现家风对自己的影响。

也可以通过写两到三个关于家风的场景，写出家风对我们整个家

庭的影响。

3、议论文：

（1）、普通式：中心论点——好的家风对人产生好的影响。

框架：第一部分：引出论点（可以用比喻，用设问、用开门见山，

引用名言等）

第二部分：举两个事例论证中心论点。最好是从不同的角度举例。

例一：包公清廉家风使得世代为官清廉。

例二：杨家忠诚为国家风使得杨门一门忠烈，尽忠保国。

第三部分：总结重申论点

（2）、对比式：中心论点——好的家风对人产生好的影响。

框架：第一部分：引出论点

第二部分：举正反两个事例论证中心论点。

例一：举爱德华家族家风品德高尚而一门出了很多优秀人才。

例二：举朱克家族家风品行恶劣而一门出了很多罪犯。

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第三部分：总结重申论点。

（3）、并列式：中心论点——好的家风对人产生好的影响。

框架：第一部分：引出论点。

第二部分：分论点一：好的家风是良好品德的传递。