八年级语文上册第一单元任务二 新闻采访 课件.pptx

八年级（上）第一单元活动?探究;任务一了解新闻采访;活动：请同学们阅读《一着惊海天》节选，尝试还原记者的采访过程。说说记者采用了哪

种采访方式获取新闻事实，这些方式起到了哪些作用？;节选二：

飞行员：“请示下降高度!”

着舰指挥员：“可以下降高度至×××!’

着舰指挥员：“航向××,航速××……”

飞行员：“明白!

;节选四：

这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。;如何进行新闻采访;活动：请同学们阅读教材第15页任务二，新闻采访的第1条和第2条内容，圈画关键词，

思考如何做好访前准备。;第一步召开新闻选题会,确定报道题材,拟定小组采访方案;《最美的骑行——千岛湖绿道纪行》;《快乐开学季筑梦新学期

——坚定“人在中央”的育人理念》;采访方案

一、活动背景与目标

通过采访旨在深入了解汾口镇中在新学期的变化，了解其背后的办学理念，为公众特别是家长提供真实、准确、全面的信息，正面引导家长、学校、社会社会舆论，大幅提升学校办学的效率，推动汾口镇教育的进步。

二、采访主题与对象

1.主题：快乐开学季筑梦新学期

——坚定“人在中央”的育人理念。

2.对象：镇主管委员、校长、教务主任、德育主任、教师2人、学生5人。

三、采访内容与方式

1.内容：深入现场记录开学情况，第一视角展示开学实况

2.方式：采用面对面访谈、电话采访、网络连线等多种方式进行采访，确保采访内容的真实性和准确性。;四、采访安排与流程

1.时间：根据实际情况，合理安排时间。

2.地点：根据地理位置，选择合适地点。

3.流程：提前与采访对象沟通，确定采访提纲；按照提纲进行采访，注意引导采访对象；记录采访内

容，确保信息准确无误；采访结束后，整理采访资料，撰写新闻稿件。

五、预期效果与评估

1.预期效果：通过本次采访，让汾口镇人民真实了解镇中开学情况，让社会了解镇中“人在中央”的

育人理念，从而引导社会舆论，办人民满意学校。

2.评估方式：通过媒体报道、社交媒体传播、公众反馈等方式，评估本次采访的影响力和效果。

六、注意事项与风险控制

1.采访内容真实、准确、公正。

2.避免在采访中出现尴尬或不必要的误解。

3.避免泄露敏感信息。

4.保持冷静、客观、理性的态度。

七、总结与反思（略）;第二步拟写采访提纲;采访背景;

采访提问;2、从1月19日的具体数据来看,是否意味着新型冠状病毒肺炎对人生命的威胁性远远小于2003年的SARS?还是因为我们积累了打SARS那场“战役”,有很多经验,因此导致这个数字不至于让大家太担心?

3、这两天一下子新增了很多病例,是由于我们采用了新的试剂,让它检测速度更快、更准了,还是跟病毒自身的发展规律有关?;我们每次采访前,必须做充分的准备。有文字的,我一定尽可能找到所有的资料;没有文字材料的,也要先找了解他的情况的人做一些调查。这样对这个采访对象,就有了初步的了解。根据这些材料,我先反复思考,提出问题

——首届范长江新闻奖得主郭梅尼;问题比较

白岩松提问：1、新型冠状病毒肺炎与SARS的区别是什么?您最有

经验了,这个答案是什么?

同学提问：请您为我们解读一下新冠肺炎是什么？

白岩松提问：2、这两天一下子新增了很多病例,是由于我们采用了