- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
3.5-3.6生物的呼吸和呼吸作用光合作用
【思维导图】
【知识点全掌握】
一、人体呼吸系统的组成和功能
1呼吸系统的组成。(主要由呼吸道和肺两大部分组成)
2呼吸道的功能
二、呼吸运动
呼气和吸气是依靠膈肌和肋间肌的活动产生的。
三、肺泡内的物质交换
比较呼吸过程中气体含量的变化,有什么不同?
四、植物的呼吸作用
1.定义:活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给
生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。
2.呼吸作用的表达式:
3.呼吸作用的场所:生物体的活细胞内。
4.呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。
5.影响呼吸作用的外界因素:
温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
(1)温度:温度对呼吸作用的强度影响最大。温度升高,呼吸作用加强;温度过高,呼吸作用减弱。
(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加强。
(3)氧气:在一定范围内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。
(4)二氧化碳:二氧化碳浓度大大超出正常值时,抑制呼吸作用。
在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌,可延长储藏时间。
五、植物的光合作用
1.定义:绿色植物在阳光的作用下,利用CO2和H2O等无机物制造出有机物,并释放O2的过程。
2.表达式:
3.物质转化和能量转化
转化物质转化:简单的无机物制成复杂的有机物,并释放出氧气;
能量转化:光能转化为化学能。
4.光合作用的意义:
(1)为人类和整个生物界提供大量的有机物
(2)为人类和整个生物界提供丰富的能源
(3)维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
5.呼吸作用与光合作用的区别与联系:
区
别
项目
光合作用
呼吸作用
①场所
叶绿体
细胞
②条件(与光关系)
在光下才能进行
有光无光都能进行
③气体变化
吸收CO2放出O2
吸入O2呼出CO2
④物质变化
无机物→有机物
有机物→无机物
⑤能量变化
光能→化学能储存在有机物中
消耗能量
联系
呼吸作用所分解的有机物,正是光合作用的产物;呼吸作用释放的能量,正是光合作用储藏在有机物中的能量。
6.光合作用的实验
(1)普利斯特利实验
思考:①将小白鼠放在钟罩中不久,为什么蜡烛会熄灭,小白鼠死亡?这说明什么?
②但同样在光下,若在钟罩中放入一株植物,却发现蜡烛不会熄灭,小白鼠也没有死亡,
这是为什么?
【实验结论】植物的光合作用能够产生氧气。
(2)萨克斯实验:证明植物光合作用制造淀粉的实验
①为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?
利用呼吸作用来分解原来储存的淀粉,消除淀粉对实验的影响。
②为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置从上下两面盖严?
为了设置对比,证明绿叶光合作用需要光。
③为什么要水浴加热?
酒精易燃,不能直接加热。
④在酒精中漂洗的作用是什么?
使叶绿素褪去。
【实验现象】被光照射到的叶片部位产生了蓝色,被铝箔纸遮光的叶片部分没有变蓝。
【实验结论】说明光合作用产生淀粉。也说明光合作用发生的条件之一是光。
【思考】怎样证明植物光合作用会产生氧气?
收集水生绿色植物产生的气体,再用带火星的木条来试验。需要设置对比实验,这样才能说
明气体是绿色植物产生的,而不是由水直接产生的。
【实验结论】植物光合作用需要二氧化碳。
(3)海尔蒙特实验:
【实验结论】光合作用是在叶绿体中进行的。
【例题精析】
(2021?丽水)我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡(如图)。下列途径中属于吸收二氧化碳的是()
A.绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧
C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用
(2022?绍兴)人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”。某兴趣小组对光合作用进行进一步探究:
【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响?
【实验探究】
①取三个相同的无色透明玻璃瓶,设置A、B、C三组实验,分别加入等量且适量的新鲜菠菜叶片和CO2缓冲液(维持瓶中CO2含量稳定);
②分别在导管中注入一滴红墨水,塞上橡皮塞,关闭活塞,控制红墨水初始位置相同;
③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射(如图所示);
④光照相同时间后,红墨水均向左移动,测得红墨水移动的距离分别为l红、l绿、l黄,且l红>l黄>l绿,多次重复实验后,结果相同(忽略温度对实验的影响)。
【得出结论】
您可能关注的文档
最近下载
- (高清版)B 15982-2012 医院消毒卫生标准.pdf VIP
- 医院护理人员绩效考核评价制度.doc VIP
- JTG E 20-2011公路工程沥青及沥青混合料试验规程释义手册_(高清-无水印).pdf
- 初中英语新外研版七年级上册Unit 1 A new start课文讲解(2024秋).doc
- 可爱的四川 主题一:自然之美 第1课 享誉世界的超级明星-国宝大熊猫 教案.doc
- 机械安全培训PPT课件.ppt
- 昌吉市新联煤矿煤矿施工组织设计修改版.doc VIP
- 【精品课件】 苏科版信息技术五年级全一册 第3课 火柴人跳舞.ppt VIP
- ASME-B1.3-2007-个人中文翻译(仅供参考).docx VIP
- 《全面质量管理》习题集.docx VIP
文档评论(0)