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16%(语文10%),非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三
的合格率和优秀率要到达全镇所有参考班级的第一名。/pp4、
初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名,理想目标为前
三名,同时要做好学生的分流引导工作。/pp5、高一语、数、
英、物、化市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀
率保证目标为前八名,理想目标为前五名。/pp6、高二语、
数、英市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保
证目标为前八名,理想目标为前五名。/pp7、高一、高二会
考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。/pp8、高
三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。/pp二、工
作措施/pp1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的
整体目标计划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科
任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班
级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,
从群众到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个
人上,从而实现学校的整体目标。/pp2、抓好备考工作。高
考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理,要注意监控辅导对象
的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象,定好
培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单
科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率。/pp
3、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人
才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀
率和总分合格率,又要及早了解学生的报考意向,从关心学生,开展群
众活动,宣传我校高中重点班优势等着手,加强学生的爱校思想教育,
做好初三年级的分流工作。/pp4、抓好教学进度。各年级在
不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期
各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动
权。/pp5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科
组联合进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的状况,检
查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等状况,检查
教师教研工作状况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等
等。/pp6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基
础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期
拟在各班开展一次作业展览活动,安排三次(第6、12、17周)学习质量
跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,
推动良好学风的构成。/pp7、完善群众备课制度。备课组活
动要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定资料、定中
心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要
求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课
组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应新教材。
各备课组还要抓好每次群众备课的质量,落实好备课的专题,有效地把
备课资料转化到教学实践中。/pp8、开展教改专题研究。各
科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点,同时加强学法的指导,
并围绕专题进一步做好宣传发动工作,组织教师学习理论,掌握操作方
法,参加有关教研活动。在研究过程中,各科组要发挥备课组的力量,
分工合作,共同研讨,不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层
教学为核心,全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等
方应对目标分层教学的应用。/pp9、加强学风建设。班主任
不仅仅要认真抓好班风,透过良好的班风带动学风建设
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