情绪对认知影响的研究综述.docxVIP

??

?

??

情绪对认知影响的研究综述

?

?

?

?

?

??

?

?

?

作者简介：李声，山西阳泉人，宁夏大学教育学院08级应用心理学硕士研究生，研究方向为发展与教育心理学。

李声丁凤琴

摘要：长期以来，情绪和认知被认为是两个独立的系统，他们之间很少有联系。但是近二十年大量的研究表明，情绪对认知活动会产生多方面的效应。本文结合了国内外的相关文献，从认知和情绪的定义，情绪对知觉、注意、记忆和决策的影响等方面进行阐述，对情绪对认知影响的研究进行了总结，同时尝试着提出了一些未来研究需要关注的问题。

关键词：情绪认知认知活动

情绪具有重要的心理功能，对人的各种心理活动都有着重要的影响，而他对认知的影响则成为了当今人们研究的热点之一。许多研究证明情绪对认知产生多方面的效应。其影响不仅在加工的速度和准确度方面，而且是可以在类别和等级层次上改变认知的功能，或在信息加工中引起阻断或干扰的质量变化。即情绪不仅在量上影响认知，而且影响认知的结构。大量强有力的证据表明，情绪对知觉、注意、记忆和决策起着重要的作用。

1．认知和情绪的定义

传统观点认为，认知是诸如记忆、注意、语言、问题解决和推理等心智功能和加工过程。许多认知过程被认为涉及到复杂的功能，这些功能可能是人类独有的。在个体排除干扰，实现某个特定目标时所进行的许多认知过程都会包含相同的认知加工，如控制加工和目标驱动翻。可是，为情绪下一个明确的定义则比较困难。一些研究者纳入了驱动力和动机的概念，认为情绪是奖励和惩罚者所引发的状态翻。有些研究者主张情绪涉及到用意识或潜意识对事件进行评估。一些方法侧重于基本情绪，如恐惧和愤怒，其他方法扩展了情绪的范围，包括道德层面，如骄傲和嫉妒。还有一些有力的证据把情绪和身体联系起来。为了便于更好地理解，国内学者对情绪做了如下界定，认为情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。由于对认知和情绪提供明确的定义存在一些内在的困难，因此，本文没有再进一步对认知和情绪的概念进行界定。2．情绪对知觉的影响

Stefanucci(2009)等人发现，当人们从高处往下看，并且伴随着对高度的特质性恐惧或者状态性恐惧时，通常会对距离和尺寸的估计过大。Stefanucci和Storbeck步研究发现，情绪激活对高度判断的影响受到情绪调节策略的影响，且当被试被要求想象自己就是情[来自Www.lw5u.coM]绪情境中的人物时，他们高估高度的程度显著大于那些作为第三者来想象该情境的被试，也显著大于那些不做任何情绪调节的被试。除了空间知觉，Droit和Meck还发现情绪激活和情绪效价会共同影响时间知觉，并且个体控制负性情绪的能力会影响由情绪引起的对时间的过度估计旧。从以上研究不难看出，情绪确实影响人对空间知觉的判断与时间知觉的估计，而且这种现象在日常生活中还是比较普遍的，

3．[来自wWw.Lw5u.coM]情绪对注意的影响

情绪对注意的影响可以采用经典的视觉搜索任务和空间定向任务来进行研究。在一个视觉搜索任务中，标准的调查结果是：检测一个特定的目标所需要的时间与不相关的干扰项数目直接成正比，这显示了连续的注意过程。Ohman等认为，对于情绪刺激来说，有更多对面孔的快速目标检测，这些面孔呈现的是积极或消极的表情。而对于蜘蛛或蛇，这些与注意捕捉最一致的刺激明显是与恐惧刺激相关的。类似的结果在空间定向任务也是能看到的。在这个任务中，有着对与情绪线索（如面孔、蜘蛛和威胁的词语）出现在同一侧的目标的一个较快的反应以及对与情绪线索出现在相反方向的目标的一个较慢的反应[嘲。

除了经典实验外，也有研究证明，积极情绪在一般条件下促使个体冲破一定的限制而产生更多的思想，能够扩大个体的注意范围，增强认知灵活性，能够更新和扩展个体的认知地图。如，Derrtberry和Tucker运用整体一局部视觉加工模式要求被试判断两个图形，哪个图形与标准图形更类似（一个图形在整体组合上更类似于标准图形，另一个图形在局部细节上更类似于标准图形）。结果发现，当被试处于焦虑和抑郁等消极情绪状态时会注意局部节，而处于像主观幸福感和乐观这样的积极情绪状态时会偏向整体结构。而Fredrickson和Braniganu7E~用整体—局部性知觉加工任务来评估被试在不同情绪状态下的注意范围，发现在两种积极情绪状态下的被试比中性状态下的被试拓宽了注意的范围。王艳梅和郭德俊在积极情绪对任务转换的影响研究中得出结果：被试在积极情绪状态下比在中性和消极情绪下显著地减少转换损失，促进了任务转换，表明积极情绪扩大了个体的注意范围，促进了认知灵活性。

4．情绪对记忆的影响

许多研究发现，积极或消极情绪会使类似材料的编码更加牢固或者提取更加容易，从而促进对这些材料的记忆。对于情绪与记忆的这