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学校心理安康教育教案〔5篇〕
他们学会化解这种心情，树立自信念。
学校心理安康教育教案〔精选5篇〕
整个活动，我让孩子依据自身的阅历，说出可怕的感觉，并想出方法，让自己
作为一名老师，时常要开展教案预备工作，教案是备课向课
不再可怕，最终体验到“我不行怕〞的成功和欢快。
堂教学转化的关节点。教案应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的学校心理安
活动目标
康教育教案〔精选5篇〕，期望对大家有所关怀。
1.知道可怕的感觉人人都会有。
2.能够想方法消退可怕的心理，学会战胜可怕。
学校心理安康教育教案1
活动预备
设计意图
1.绘本?我好可怕?。
心情管理是心理安康中不行或缺的一局部。在日常生活中，每个人都会受到一
2.情景，事先让幼儿和家长合作记录下自己最可怕的事物或场景。
些负面心情的困扰，如生气、难过和可怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人
活动过程
正确地表达自己的心情情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于可怕这种情感状
1.小熊的可怕
态中时，我们往往简洁地告知孩子“要英勇〞，而对于孩子为什么可怕，可怕时怎
看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多可怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可
样做才可以让自己“不行怕〞却少有关注。
能发生了什么事情?(猜想。)
本次活动借助于绘本?我好可怕?中的小熊，告知孩子：每个人都会有可怕的心
活动实录：小熊来了。它很可怕。小熊可能遇到怪兽了;它可能遇到大灰狼了;
情，不要担忧，不要觉得难为情;鼓舞幼儿商量如何让自己远离可怕，从而关怀
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有大老虎想吃它……你怕火，为什么呀?
提示谜底：遇到什么了?活动实录：由于火会烧伤我们的。
活动实录：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。你们为什么可怕这些东西呢?(水、电、刀。)
提问：这是什么时候?听，这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉?活动实录：大的水会把我们冲走，房子也会冲走的;用剪刀时不留意会剪到手
活动实录：天黑了。是风的声音。很冷，很可怕。的;这是插座，有电。
小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会可怕;天黑了，一个人在家，小熊心里
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