北师大版小学英语-20211118003957.docx

北师大版小学英语20211118003957

一、课程概述

北师大版小学英语教材以培养学生英语素养为核心，注重激发学生的兴趣，提高学生的听说读写能力。本节课（20211118003957）我们将带领孩子们走进一个充满趣味和挑战的英语世界，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的英语学习打下坚实基础。

二、教学目标

1.让学生掌握本课单词及短语，如：cat,dog,bird,fish等动物名词，以及“Ilike”表达喜好。

2.培养学生运用英语进行简单交流的能力，能够用“Ilike”句型描述自己喜欢的动物。

3.通过课堂活动，提高学生的团队协作能力和积极参与意识。

三、教学内容

1.单词学习：cat,dog,bird,fish等动物名词。

2.句型练习：“Ilike”表达喜好。

3.课堂活动：趣味游戏、小组讨论、角色扮演等。

四、教学步骤

1.导入：通过图片展示，引导学生认识各种动物，激发学生对英语学习的兴趣。

2.单词学习：教授本课动物名词，让学生跟读、模仿，确保正确掌握发音。

3.句型练习：利用“Ilike”句型，让学生表达自己喜欢的动物，加强口语表达能力。

4.课堂活动：组织趣味游戏，如“猜猜我是谁”，让学生在游戏中巩固所学知识。

5.小组讨论：分组讨论各自喜欢的动物，并用英语进行简单介绍。

五、教学方法与策略

1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生在真实语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

2.游戏教学法：设计丰富多样的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，培养学习兴趣。

3.互动式学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，与同伴进行互动交流，提高英语口语表达能力。

六、课后作业与评价

1.课后作业：请学生用英语写下自己最喜欢的三种动物，并说明原因，家长签字确认。

2.评价方式：结合课堂表现、小组讨论和课后作业，对学生的英语学习情况进行全面评价。

七、拓展活动

1.英语角：组织学生参加英语角活动，让他们在轻松的环境中与其他同学用英语交流，提高口语水平。

2.家长参与：鼓励家长参与孩子的英语学习，如一起观看英语动画片、阅读英语绘本等，增进亲子关系，同时提高孩子的英语兴趣。

八、教学反思

1.学生是否能积极参与课堂活动，对所学内容产生兴趣。

2.学生对单词和句型的掌握程度，是否能够熟练运用。

3.教学方法是否得当，是否能够有效提高学生的英语素养。

4.课后作业的完成情况，以及家长对英语学习的重视程度。

通过不断反思和调整，我们将更好地为孩子们提供高质量的英语教育，帮助他们打下坚实的英语基础。在教学过程中，让我们携手共进，为孩子们的成长助力。

九、学生反馈与建议

1.学生反馈：在课后，教师应主动收集学生对本节课的感受和建议，了解他们在学习过程中的困惑和需求。学生反馈可以是口头形式，也可以是书面的，如填写反馈表。

2.教师建议：根据学生的反馈，教师应及时调整教学计划和方法，针对学生的具体情况提供个性化的指导和建议，帮助他们更好地适应英语学习。

十、家长合作

1.家长沟通：定期与家长沟通，分享学生在课堂上的表现和进步，同时了解家长对孩子英语学习的期望和需求。

2.家长指导：向家长提供家庭英语学习资源和方法，鼓励家长在日常生活中为孩子创造英语学习环境，如播放英语歌曲、故事等。

十一、后续课程规划

1.课程衔接：本节课结束后，教师应规划好后续课程内容，确保知识点之间的衔接，帮助学生构建完整的知识体系。

十二、

教育的道路漫长而充满挑战，但每一次的尝试和努力都是为了让孩子们更好地成长。在本节课的教学中，我们不仅传授了知识，更激发了孩子们对英语学习的热爱。让我们继续携手前行，共同探索英语教育的无限可能，为孩子们的未来打下坚实的基础。