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关于党的主题活动

2篇20__年深入开展感恩党主题教育活动方案

2篇20__年深入展开感恩党主题教育活动方案感恩是1

种生活态度、1种思想境地、1种传统美德、1种处世行动。

为进1步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的

针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报，现

根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订展开“感恩”

主题教育活动计划以下：1、指点思想以“3个代表”重

要思想为指点，认真贯彻落实《关于进1步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》精神，进1步加强和改进我校德

育工作，精心培养学校“感恩文化”，积极营建感恩校园氛

围。

1.让学生学会“知恩”。感恩教育是1种人性唤醒人性的

教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父

母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需

要1颗感恩的心来对待这1切。

2.让学生学会“报恩”。感恩教育是1种以善换善，以德

报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生1种回报恩情的

冲动，晓得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不

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断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老

师、同学、朋友、学校和社会。

3.让学生学会”施恩”。当我们能够做到“知恩图报”

时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮

助身旁需要帮助的人。

3、活动具体要求1.将感恩教育与学校平常教育及文明

礼仪养成教育、“诚信、亲情、生存”3项主题教育、宏扬和

培养民族精神教育、学校传统节庆教育、中华传统文化活动等

相结合，提高活动实效;2.充分发掘活动内涵，深入提炼活

动精神，设计符合感恩教育要求和学生特点的教育载体和活动;

3.活动要精心策划，组织到位，实行有序，围绕实效，创造感

恩教育特点，推动文明校园、亲情校园、健康校园、书香校

园、和谐校园建设。

4.充分发挥教师在感恩主题教育中的主导作用;5.要充

分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主渠道作用，各学科要结

合本身特点，有机渗透感恩教育，使感恩教育贯穿于教学的各

个环节;6.要充分发挥学校、家庭、社会“3位1体”的协

力作用，道德认知体验、实践相结合的原则，把感恩教育向家

庭、社区延伸，让学生在实践体验中，进1步深化感恩教育，

学会感恩。

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4、感恩主题教育活动时间安排第1阶段——拟订计划

(9月4日—9月6日)拟订感恩主题教育活动方案。

第2阶段——宣扬发动(9月6日—9月8日)宣扬启动

阶段，通过组织全部教师观看《弟子规》教育视频，向每位老

师发《弟子规》书，班主任与任课老师要有机渗透感恩教育，

使感恩教育贯穿于教学的各个环节，通过国旗下讲话向学生发

出学习《弟子规》倡议，营建感恩主题教育氛围，激起学生参

与活动的兴趣，引发对“感恩”问题的思考。

第3阶段——实行阶段(9月--⑴0月)将围绕“感恩、

知恩、报恩”这1主题，通过认真制定活动计划，全方位展

开各类活动。

1.1次教师集中学习，本学期教师报到后，组织全部教师

观看《弟子规》教育视频。

2.1次版报宣扬，开学第1次班级版报的内容主要是《弟

子规》节选及解释。

3.1部《弟子规》教育视频，利用中午时间，安排学生观

看《弟子规》教育视频。

4.1次主题班会。以班级为主体，组织“感恩”教育主

题班会。

5.1次感恩活动。通过为妈妈洗1次衣服;为妈妈鞠1个

躬，大声说出“谢谢妈妈养育之恩，妈妈我爱你”;给妈妈发

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1条温馨短信或写1个温馨字条，把1份浓浓的亲情送给母

亲，把1个温馨的节日送给母亲，把1个孝顺的自己送给