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第2课时得数是6~9的加法6~9的认识和加减法二义务教育苏教版一年级上册
情境导入说一说,从图中你获取了哪些数学信息?4人在滑2人在休息
探究新知2说说一共有几人。2人和4人,合起来是6人。4人和2人,合起来是6人。4人在滑2人在休息
2人在休息4人在滑2人在休息4人在滑4+2=2+4=4人在滑2人在休息用1个表示1人摆一摆。
说一说,4+2和2+4可以怎样算?从4接着数,5,6。4+2=6。从2接着数,3,4,5,6。2+4=6。012345867901234586794+2=2+4=66
试一试一共有多少个轮滑桩,你会列式计算吗?如何计算呢?6+1=1+6=
从6接着数,7。6+1=7。从1接着数,2,3,4,5,6,7。1+6=7。012345867901234586796+1=1+6=77
777观察这两个算式,它们有什么相同和不同?7根据一幅图可以列出两个加法算式。6+1=1+6=
1.+=538+=358想想做做优翼+=729+=279
2.+=527+=459+=639+=369+=257+=549
3.先接着画一画,再写出和。+=516+=268012345670123458679
4.你能再讲一个用这道算式计算的故事吗?+=437(或3+4=7)
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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