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初一数学教学案68

6.5垂直

内容：两条直线垂直的概念和画法，垂线的性质，点到直线的距离

过程：

一、情境：

1、从上面的中，你能找出哪些线互相垂直？你还能从你身边找出互相垂直

的线吗？

2、一个长方形的纸片，怎样进行两次对折并展开成如图形状：

二、探索：

（一）垂直

1、量一量以上折纸中两条折痕所成角的度数。

2、如果，那么

互相垂直，互相垂直的两条直线的交点叫。

3、垂直的表示方法：如图两条直线互相垂直，可以记

作：ab，也可以记作，其中点O是垂足，

a

直线AB叫直线CD的垂线，直线CD也叫做AB的垂线，C

标记为“┓”。

O

4、练习：如图，∠BAC、∠ADB是直角，那么你能写

ABb

出图中的垂直关系吗？并垂足。

D

（二）垂线的画法

1、用量角器、三角尺画垂线。

（1）过直线AB外一点P画直线AB的垂线。

（2）过直线AB上一点P画直线AB的垂线。

2、讨论：过一点画已知直线的垂线可以画几条？

3、归纳垂线性质一：

4、练习：169页练习2.（1）、（2）

5、想：（1）如何测量跳远的距离？

（2）如何过斑马线才能使得路程最短？

6、归纳垂线性质二：

7、

点到直线的距离：

8、169页练习2.最后一问。

三、例题：

1、如图，∠AOB900，若OA=4cm,OB=3cm,则A点到OB的距离是cm,B

点到OA的距离是cm；如果AB=5cm你能量出点到的距离吗？