《沁园春-长沙》ppt课件32张.pptxVIP

沁;沁;题解;沁;诗歌分界线;诵读;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;意象;上阙小结;作业;1.从描写景物的角度：空间、色彩、感觉器官等;4.从锤炼字词的角度赏析：炼字选词;4.从锤炼字词的角度赏析：炼字选词;4.从锤炼字词的角度赏析：炼字选词;通过这些景物，表达了作者怎样的情感？;怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？;携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？;知人论世;知人论世;写作背

景;触景生情，浮想联翩，作者写下了这首磅礴诗篇。;1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有：

组织了湖南学生联合会、新民学会

开办了平民夜校、文化书社

参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动

创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会;峥嵘岁月图;峥嵘岁月图;概括：“同学少年”有着什么样的形象？

表明了作者怎样的感情？;整体感知;下阙小结;;当堂背诵