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宁夏石嘴山市第一中学2024-2025学年高三上学期开学考试数学试题【含答案】
一、单选题
1.已知集合A=?1,0,1,2,B=x|x3=x
A.?1 B.?1,1 C.0,1 D.?1,0,1
2.已知函数fx=xa+21+
A.-1 B.-2 C.2 D.1
3.设x∈R,则x?2<1是1
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件
C.充分不必要条件 D.必要不充分条件
4.已知直线ax+by?2=0a0,b0经过点1,4,则4a+
A.4 B.8 C.9 D.25
5.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=x2+2x.若函数f(x)在区间?1,a?2上单调递增,则实数a
A.2,4 B.?∞,3 C.1,3
6.已知a=log32,b=log2
A.abc B.cba C.acb D.bca
7.已知函数fx=3a?2x+3,x≤1logax+5a,x1(a0
A.1+∞ B.
C.231
8.已知定义在R上的偶函数fx满足f(x+2)=?f(x),当x∈0,1时f(x)=2
A.f(6)f(?7)f(112)
C.f(6)f(112)f(?7)
二、多选题
9.已知集合A={x|x≤3},集合B={x|x≤m+1},能使A?B成立的充分不必要条件有(????)
A.m0 B.m1 C.m3 D.m4
10.下列命题中,为真命题的有(????)
A.?x0,x+1x≥2
C.?x0,x1+x
11.已知fx是定义域为R的函数,满足fx+1=fx?3,f1+x=f
A.fx
B.fx的图象只关于直线x=2
C.当0≤x≤6时,函数fx
D.当6≤x≤8时,函数fx的最小值为
三、填空题
12.若命题:“?x∈R,ax2+x+1=0”为假命题,则实数
13.已知函数fx=ex?e?x
14.已知fx,gx是定义域为R的函数,且fx是奇函数,gx是偶函数,满足fx+gx=a
四、解答题
15.已知关于x的一元二次不等式ax2+x+b0
(1)求a和b的值;
(2)求不等式ax
16.已知fx是定义在R上的函数,满足:f?x+fx=0,f
(1)求f5
(2)当x∈?1,0时,求f
(3)若函数fx在区间a,b(ab)上的值域为2a,2b,求a+b
17.设函数f(x)=a?2
(1)若函数y=f(x)的图象关于原点对称,求函数g(x)=f(x)+32的零点
(2)若函数?(x)=f(x)+4x+2?x在x∈[0,1]
18.已知函数fx
(1)求实数k的值;
(2)解关于m的不等式f2m+1
(3)设gx=log2a?2x+aa≠0
19.《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形,使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察:(2)整体设元;(3)整体代入:(4)整体求和等.
例如,ab=1,求证:11+a
证明:原式=ab
阅读材料二:解决多元变量问题时,其中一种思路是运用消元思想将多元问题转化为一元问题,再结合一元问题处理方法进行研究.
例如,正实数a,b满足ab=1,求a+b1+a
解:由ab=1,得b=1
∴a+b1+ab
当且仅当a+1=2,即a=
∴a+b1+ab
波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个蘑菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.
结合阅读材料解答下列问题:
(1)已知ab=1,求11+
(2)若正实数a,b满足ab=1,求M=1
答案
1----8DADBCCAC
9、CD10、AD11、ABC
12、[14,+∞)13、
15、(1)由题意知和是方程的两个根且,
由根与系数的关系得,解得;
(2)由、,不等式可化为,
即,则该不等式对应方程的实数根为和.
当时,,解得,即不等式的解集为,
当时,,不等式的解集为空集,
综上:当时,解集为,
当时,解集为空集。
16、(1)因为,,
所以,
故是奇函数,且为其一个周期,且关于轴对称,
所以;
(2)结合(1)的结论可令,则,
所以;
17、(1)解:的图象关于原点对称,为奇函数,,,
即,.所以,所以,
令,则,,又,
,解得,即,所以函数的零点为.
(2)解:因为,,
令,则,,,对称轴,
①当,即时,,;
②当,即时,,(舍;
综上:实数的值为.
18、(1)函数的定义域为,因为函数为偶函数,
所以,即,
所以,所以;
(2)因为,
当时,,单调递增,所以在上单调递增,又函数
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