2023年初中英语教育课程标准.pdfVIP

2023年初中英语教育课程标准

前言

根据我国教育部门的相关规定，结合当前初中英语教育的实际

情况，特制定2023年初中英语教育课程标准。本课程标准旨在指

导初中英语教学，提高英语教育质量，培养学生的英语核心素养，

为高中阶段英语学习打下坚实基础。

一、课程目标

1.增强学生的英语听、说、读、写能力，使其在语言技能、语

言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面取得均衡发展。

2.培养学生的英语思维能力、跨文化交际能力和自主学习能力，

使其适应现代社会发展的需要。

3.提高学生的综合素质，使其具备国际视野和民族自信心，为

成为具有国际竞争力的优秀人才奠定基础。

二、课程内容

1.语言技能：听力、口语、阅读、写作和翻译。

2.语言知识：语音、词汇、语法、功能项目和话题。

3.情感态度：培养积极向上的情感态度，尊重文化差异，增强

跨文化交际意识。

4.学习策略：培养有效的学习策略，提高自主学习能力。

5.文化意识：了解西方文化，弘扬中华优秀传统文化。

三、课程实施

1.教学方法：采用任务型、交际型、合作型等教学方法，激发

学生学习兴趣，提高课堂参与度。

2.教学评价：实施形成性评价和终结性评价相结合的评价体系，

全面、客观地评价学生英语水平。

3.教学资源：充分利用现代教育技术，开发和整合多种教学资

源，提高教学质量。

4.教学环境：营造宽松、和谐、民主的教学环境，促进学生主

动学习。

四、课程标准的具体要求

1.听力：能听懂日常生活中的对话，理解故事和讲话的主要内

容，具备一定的听力技巧。

2.口语：能用英语进行日常交流，表达自己的观点和情感，具

备一定的口语表达能力。

3.阅读：能理解文章的主旨和大意，掌握一定的阅读策略，具

备快速获取信息的能力。

4.写作：能撰写简单的文章，表达自己的观点和经历，具备一

定的写作技巧。

5.翻译：能进行简单的英汉互译，理解文化差异。

6.词汇：掌握一定的词汇量，能正确运用词汇表达意义。

7.语法：掌握基本的英语语法规则，能正确运用语法知识。

8.功能项目：掌握常用的功能项目，如问候、介绍、道别等。

9.话题：了解一定的话题内容，如家庭、学校、朋友等。

10.情感态度：培养积极向上的情感态度，尊重文化差异。

11.学习策略：掌握一定的学习策略，提高自主学习能力。

12.文化意识：了解西方文化，弘扬中华优秀传统文化。

五、课程评价

1.形成性评价：通过课堂表现、作业、测验等方式，及时了解

学生学习情况，给予指导和帮助。

2.终结性评价：定期进行期末考试，全面评估学生英语水平。

3.评价方法：采用定量与定性相结合的评价方法，全面、客观

地评价学生英语能力。

4.评价主体：教师、学生、家长等多方参与评价，共同促进学

生发展。

结语

2023年初中英语教育课程标准旨在为我国初中英语教育提供明

确的方向和指导，帮助广大师生提高英语教育质量。各级教育部门

和学校应认真贯彻执行本课程标准，为培养具有国际竞争力的优秀

人才贡献力量。