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2023-2024学年高二第二学期期中联考
历史试卷
本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.孔子主张“仁”“为政以德”“使民以时”;反对“暴政”,反对残酷剥削,反对“非礼”。孔子有关“仁”和“礼”的学说()
A.成为封建时代政治和社会伦理的源泉
B.标志着儒家思想体系的逐步官方化
C.推动我国社会伦理发展到一个新阶段
D.阻滞了新的社会形态的孕育和诞生
2.朱熹继承并发展了程氏兄弟的思想理论,认为对客观世界精致细腻的研究可以使学习者就近发现万物之理。由此可知,朱熹的研究途径为()
A.追根溯源 B.探寻真理 C.格物致知 D.内心反省
3.埃及福斯塔特遗址的考古发掘中一共出土了陶瓷六七十万片,来自中国的陶瓷约12000片,时间从唐朝绵延至清朝,其余基本都是中国陶瓷的仿制品。这表明
A.埃及的手工业发展迅速
B.中埃文化交流得益于丝绸之路的开辟
C.中埃文化交流始于唐朝
D.中华文化影响了当时埃及人民的审美
4.随着人类社会生产力水平的提高、生产关系不断复杂,人们需要一种载体来记录生产和生活,记录语言的符号——文字逐渐在世界各地诞生。下列早期文字中,迄今所知最早的文字为()
A.河南殷墟甲骨文 B.埃及象形文字 C.两河流域楔形文字 D.贺兰山岩画
5.恩格斯曾说:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。因此,如果理论自然科学想要追溯自己今天一般原理发生和发展的历史,它也不得不回到希腊人那里去。”以下观点与此一致的是()
A.古代各地域文化相互交流交融 B.希腊人独立创造了欧洲文化
C.欧洲文化是一种跨区域的文化 D.现代欧洲的文化发端于希腊
6.有学者认为,罗马人不但用自己的劳动和心智创造了本地区文明,而且还以海纳百川的胸襟和气魄,在开放、融合中创造出具有自身特色的发达文明。由此可知,罗马文明持续发展的主要动力为()
A.坚持本民族物质文化特色 B.坚持开放并不断融合文化
C.激发民族创造力和自豪感 D.地中海区域得天独厚优势
7.在世界范围内,人类逐渐找到可以成为食物的特殊植物:中东有大麦和小麦,中国有水稻和粟,新几内亚发现了芋头,非洲人发现了高粱。位于中美洲的玛雅人的食物之神(如图)主要保佑的食物应为()
A.大豆 B.花生 C.甘薯 D.玉米
8.16-17世纪时,美洲印第安人减少了约90%,与此同时欧洲移民大量涌入美洲,非洲黑人大举移入美洲;18-19世纪澳大利亚、新西兰逐步成为以白人为主的国家。这些移民活动()
A.非洲黑人向美洲移民发端最早 B.深刻改变了世界人口的结构
C.其性质属于自主性的自愿移民 D.为美洲发展提供充足劳动力
9.澳大利亚的一位前总理曾说:“我们反思过去的虐待行为,特别是对被偷走的一代人的虐待。这是我们国家历史上的一个污点。”他的这番表述主要是因为欧洲殖民者()
A.对澳大利亚原住民的发展不够重视 B.给澳大利亚原住民带来了深重灾难
C.掠夺澳大利亚原住民的土地 D.掠夺非洲黑人奴隶
10.20世纪美国新移民(如表)在不同阶段占比变化反映出()
20世纪美国主要移民来源占比状况表
时间
来自欧洲
来自亚洲
来自拉美
1901—1920
85%
4%
4%
1961—1970
33%
13%
39%
1981—1990
10%
38%
47%
A.呈现民族和文化的多样性 B.民族间文化认同异常艰难
C.彰显美国民族大熔炉特色 D.发展中国家移民渐成主流
11.“武帝雄才意欲何?文武兼资振古国。绍发华统彰九野,敢击匈奴正六合。悔过曾使众心恪,富民又启谱新辙……”其中“谱新辙”的进步作用体现在()
A.推动了区域间的经济文化交流 B.东西方之间建立直接的联系
C.盐铁官营为汉政府积淀了财富 D.派张骞出使西域开拓富民新路
12.主营百货及皮毛生意的某山西商号,从天津等地采购货物,用驼队运往酒泉、敦煌(分号)后批发给当地商贩,再将分号收购的山货、皮毛运回包头(总号),继而转运天津。该商号不仅运送本家商号货物,还承办别家商号的代运业务。
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