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小学四年级科学上学期教学计划参考

《小学四年级科学上学期教学计划参考》这是优秀的教学计划文

章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、小学四年级科学上学期教学计划参考

一、班级情况分析：

本届四年级共有57名学生,其中成绩较好地约有18人,这部分学生

头脑灵活、爱动脑筋、学习方法好能够主动进行探究；学习兴趣一般

的约有15人左右，这部分学生也比较聪明，只是学习上比较懒惰，不

太注意积累好的学习方法，不能积极主动的去进行科学探究活动；学

习兴趣差的约有5人，这部分学生底子较差，学习态度不踏实，自卑

心理严重，学习积极性不高，需要想办法改善他们存在的消极学习问

题。

二、教材简析：

小学四年级科学下册教材是以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》

为指导，以建构主义为重要的理论依据，按照《全日制义务教育科学

（3~6年级）课程标准》的基本理念、目标和要求来编写，这册教材

着眼于学生终生学习的愿望和能力，着眼于未来社会对人才培养和发

展的要求，着眼于学生科学素养的形成和主动发展，全面体现科学课

程改革精神，全面推行素质教育。

本册教材注重各部分的知识联系，培养了学生的观察能力，实验

能力，归纳能力和演示能力，一共21课，分四个部分：

一、旗杆和影子（1——5）课，涉及简单机械，方向和影子；

二、寻访校园的动植物（6——10）课，内容涉及到动物的观察

与探究；

三、明天的天气（11——17）课，内容以风雨为主线；

四、我们在校园运动（18——21）课，内容都是让学生从运动入

手探究人的身体的科学奥秘。

三、本学期教学要求：

1、让学生通过校园动植物的研究，对所采取的探究方法加以总结、

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丰富、发展，并不断运用到今后的科学探究活动中。

2、利用学生身边熟悉的天气去认真地观察、研究、发现问题，并

想办法探索其中的奥秘，感受身边处处有科学，进而激发学生对周围

世界产生强烈的好奇心和探究欲望。

3、引导学生深入细致地进行观察与研究，培养学生观察、描述实

验，对数据分析与综合等方面的能力。

4、引导学生获取有关天气的科学奥秘，了解风雨的形成。

四、教改措施

1、培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对大自

然的情感。

2、加强观察、实验、思考，使学生对所学知识有一个比较系统、

全面的认识。

3、大胆放手，以学生为主体。

4、利用一切可利用的条件，加强直观教学，增强学生对事物的感

性认识。

5、实施实验操作。例如：说明自然界中风是怎样形成的，声音的

产生，蒸发、沸腾、凝结等的实验。

6、注意通过实验发展儿童智力，培养儿童的能力。

7、让学生多动手，亲自实验广泛合作讨论。让学生多联系实际，

并且将实验应用到实际中。

五、教研专题：

引导主动探究，培养创新意识

六、教学进度表

单元课题节次合计节次

一、旗杆和影子

1、我们又长大了28

2、升旗台在哪里1

3、国旗是怎样长起来的1