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第二课构建人类命运共同体知识归纳-部编版道德与法治九年级下册--第1页
第二课构建人类命运共同体
2.1推动和平与发展
12.为什么我们要维护世界和平?
①回顾历史,战争让人类付出了惨痛的代价,给人类带来了难以忘却的伤痛;
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫;
③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
★13.人类为实现和平进行新的探索(维护世界和平的方式):
①当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……
③和平与发展成为时代的主题。
(和平与发展是相辅相成、相互联系的,维护和平是发展经济的基本前提,发展经济是
维护和平的坚实基础。)
★14.威胁和平的因素:
世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。
重要因素:局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐
怖主义等。
★15.我们应如何维护世界和平?
①我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维
护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。②积极宣传和平的重要性,敢于同
破坏和平的行为作斗争。
★16.为什么要消除贫困?
①消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个
第二课构建人类命运共同体知识归纳-部编版道德与法治九年级下册--第1页
第二课构建人类命运共同体知识归纳-部编版道德与法治九年级下册--第2页
人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面临
的发展课题。②世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的
差距不断扩大。
★17.制约人类发展的因素:
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等。②由贫困衍生的饥饿、疾病、社
会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
★18.如何消除贫困,推动可持续发展?
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身实际情况,不断探索消
除贫困的有效途径。
③消除一切形式的贫困,改善教育和医疗卫生条件,促进可持续发展。
2.2谋求互利共赢
★★19.为什么要构建人类命运共同体?
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我,我中有
你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题,这些问题关系整个人类的生存,
制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封
闭的孤岛。
④事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将会导致问题更加复杂,造成自然环
境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
⑤采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的
必然选择。.
20.人类社会面临哪些全球性问题?
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第二课构建人类命运共同体知识归纳-部编版道德与法治九年级下册--第3页
世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区
热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威
胁持续蔓延。
★★21.怎样构建人类命运共同体?
(1)国家:
①各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商,
建设一个持久和平的世界;③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;④坚持合作
共赢,建设一个共同繁荣的世界;
⑤坚持交流互鉴
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