人教版八年级历史下册教案：第2单元　社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第6课.docVIP

第6课艰辛探索与建设成就

教学目标

【知识与技能】

了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文化大革命”的发起和结束、社会主义建设的成就；了解王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

【过程与方法】

通过总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就,培养辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过对十年内乱过程的思考,培养高度概括历史问题的能力。

【情感态度和价值观】

认识到探索建设社会主义的道路,是一个长期、曲折的过程；在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的楷模；认识到民主与法制建设的重要性。

重点难点

【重点】

社会主义探索时期的几次失误和成就；社会主义建设时期涌现的先进人物。

【难点】

探索建设社会主义道路失误的原因和教训。

教学过程

【自主学习】

1．中共八大召开的时间是什么？中共八大制定的主要任务是什么？

2．1958年总路线的内容是什么？

3．“文化大革命”的起止时间是什么？期间最大冤案是什么？

4．全面建设社会主义时期涌现出了哪些英雄模范人物？体现了什么精神？

【新课导入】

(材料式导入)播放歌曲《社会主义好》。教师讲述：1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务,为了更好地进行社会主义建设,我们党做了哪些工作？今天我们就通过学习第6课《艰辛探索与建设成就》,来了解这一切。

【合作探究】

知识点一在探索中曲折前进

1．阅读教材P27第1段,思考：

(1)中国共产党八大召开的时间、地点及制定的主要任务。

答案提示：1956年,北京；集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

(2)为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

答案提示：中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾,制定的决策完全符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民的利益,为建设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端。

2．中共八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。阅读教材P27第2段,思考：

(1)党中央认为经济建设速度可以更快些,所以又提出了什么路线？具体内容是什么？后果如何？

答案提示：在1958年提出了社会主义建设的总路线。内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。后果：全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。

(2)你如何看待社会主义建设时期的总路线？

答案提示：一方面它指明了党的主要任务是进行社会主义建设,反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望；另一方面片面强调“快”,正是这种不顾客观经济规律的“快”,导致了“左”倾错误的泛滥。

3．活动一阅读材料,思考：

(1)“大跃进”在工业上的表现是什么？在这一生产过程中,表现突出的错误是什么？这样的做法会导致怎样的后果？

材料一为使钢产量翻一番,全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉,用土法炼钢。大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到1958年底,全国生产钢1108万吨,产量指标完成,但只有800万吨合格,有300万吨钢无法使用,毁掉不少山林,也影响了其他行业,造成国民经济比例严重失调。

答案提示：表现：全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。导致后果：片面追求经济发展的高速度,违背客观经济规律；造成国民经济比例严重失调。

(2)“大跃进”在农业上的表现是什么？这样做带来了什么后果？

材料二这个人们所不敢想的早稻高产纪录,是充分发挥共产主义风格大胆革新的成果。……插秧的密度,实际上已经很难用多少棵来计算了,因为整块田的稻子都是一根紧靠一根的。在验收时,人们曾选一平方尺的面积进行实测,据实测结果推算,平均每亩约有七百六十八万穗。把鸡蛋随便地放在覆盖着稻穗的田上面滚动,鸡蛋始终不会掉到田里去。可见这块田密到了什么样的程度……

——《人民日报》1958年8月13日

材料三

答案提示：表现：对农作物产量的估计严重浮夸。人民群众和很多党员干部不能从实际出发,不能实事求是地看待和处理问题。后果：给国民经济的发展带来了很大损失,1959－1961年,我国国民经济发生严重困难。

4．阅读教材P28第2段,回答：面对严重失误和自然灾害,党和政府从1961年春天开始调整国民经济,提出了哪八字方针？有何作用？

答案提示：调整、巩固、充实、提高的八字方针,于1961年初开始实施。到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展。

5．讨论：探索中出现严重失误的原因是什么？从中我们能得到哪些启示呢？

答案提示：原因：对国情分析不够,认识不足；缺乏建设经验；对社会主义建设急于求成；忽视客观经济规律。启示：经济建设要遵循客观经济规律；一切从实际出发,实