部编版6年级下第五课鲁宾逊漂流记阅读题.pdfVIP

鲁宾逊漂流记

1

一、填空题（共题）

1.

根据课文内容填空。

1________________________________

（）《鲁滨孙漂流记》是作家写的，是书中的主

人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________，一个

人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________年，最后回到________。

2________________________________

（）课文按鲁滨孙历险的记叙，写了鲁滨孙、、、

________________________________

救。这些故事情节，处处紧扣，塑造了一位、、

________

的主人公。

2

二、语言表达（共题）

2.语言表达

1

（）同学们，或许我们一辈子都不会遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之

八九，读完课文后，如果你在生活中或者学习上遇到了困难，你会怎么想，又会怎么

做呢？

2

（）托尔斯泰一生都在读《鲁滨逊漂流记》，所以有人说这本书是青少年必读的书，

是勇敢者必读的书，请写几句话把这本书推荐给你的同学或朋友。

3.按要求改写句子。

1()

（）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。改成双重否定句

2“”(“”)

（）鲁滨逊和星期五救出了船长。改成被字句

3()

（）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？改成陈述句

1

三、现代文阅读（共题）

4.阅读。

但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火

煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，

像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能

烧了。

我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知

道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木

柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐

子红透为止，而且十分小心，不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，

那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。

到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，

但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。

这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形

状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子

做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。

1________________________

（）选文出自《》，作者是国小说家，他是该国文学史上

“”

著名的小说家，被誉为欧洲小说之父。

2“”“”()

（）泥锅和泥罐下生了一大堆炭火里的生应选解释

A.B.“”