2024年浙江省绍兴市物理高考复习试题及答案指导.docxVIP

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2024年浙江省绍兴市物理高考复习试题及答案指导

一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)

1、在下列选项中,不属于基本物理量的是:

A、质量

B、时间

C、速度

D、能量

答案:D

解析:基本物理量是指国际单位制中定义的七个基本量,分别是长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。速度是长度和时间的比值,属于导出量,而能量不是基本物理量。因此,选项D正确。

2、一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列说法中正确的是:

A、物体的速度在运动过程中逐渐减小

B、物体的加速度为零

C、物体受到的合外力不为零

D、物体受到的摩擦力等于物体受到的推力

答案:B

解析:匀速直线运动是指物体在直线上以恒定速度运动。在这种运动中,物体的速度保持不变,因此选项A错误。由于速度不变,物体的加速度为零,所以选项B正确。选项C错误,因为匀速直线运动中,物体受到的合外力为零。选项D虽然描述了物体在水平面上做匀速直线运动时的力平衡情况,但不是题目所要求的正确说法。

3、一个物体在水平面上受到三个力的作用,这三个力分别为F1、F2、F3。若这三个力的合力为零,以下说法正确的是:

A、F1、F2、F3三个力一定在同一直线上

B、F1、F2、F3三个力一定不在同一直线上

C、F1、F2、F3三个力可以相互抵消,但它们的大小不一定相等

D、F1、F2、F3三个力可以相互抵消,它们的大小和方向都相等

答案:D

解析:当三个力的合力为零时,它们可以相互抵消。根据力的平行四边形法则,这三个力可以构成一个封闭的三角形,因此它们的大小和方向都相等。

4、一个物体从静止开始沿斜面下滑,不计摩擦。物体下滑过程中,以下说法正确的是:

A、物体的加速度不变

B、物体的速度不断减小

C、物体的动能不断减小

D、物体的势能不断增大

答案:A

解析:物体沿斜面下滑时,只受重力和斜面的支持力。由于不计摩擦,物体下滑的加速度保持不变。根据动能定理,物体下滑过程中,动能不断增加,势能不断减小。因此,选项A正确。

5、一个物体在水平地面上受到三个共点的力F1、F2、F3的作用,这三个力分别沿着x轴和y轴方向。已知F1的大小为10N,F2的大小为15N,F3的大小为20N,且F1和F2的夹角为90°。求这三个力的合力大小。

选项:

A、25N

B、30N

C、35N

D、40N

答案:B

解析:由于F1和F2垂直,我们可以使用勾股定理来计算合力的大小。设合力为F合,则有:

F合^2=F1^2+F2^2+F3^2F合^2=10^2+15^2+20^2F合^2=100+225+400F合^2=725

因此,F合=√725≈26.9N,最接近的选项是30N。

6、一个物体从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动,已知斜面的倾角为θ,物体受到的合外力为F,加速度为a。求物体在斜面上运动时,斜面对物体的支持力N的大小。

选项:

A、Fsinθ

B、Fcosθ

C、Fsin(90°-θ)

D、Fcos(90°-θ)

答案:B

解析:物体在斜面上受到的合外力F可以分解为两个分力,一个沿斜面向上的分力Fsinθ,一个垂直于斜面的分力Fcosθ。由于物体没有垂直方向的运动,所以垂直方向上的合力为零。因此,斜面对物体的支持力N应该与垂直方向上的分力Fcosθ大小相等,方向相反。所以,支持力N的大小为Fcosθ。

7、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,其加速度大小为a,方向与运动方向相同。在第t秒末,物体的速度大小为v。则物体在前t秒内通过的距离s为:

A.1

B.1

C.1

D.a

答案:D

解析:物体从静止开始加速运动,根据匀加速直线运动的基本公式v=at,其中v是速度,a是加速度,t是时间。物体的位移s可以通过公式s=12at2计算。但是,题目中给出了在第t秒末的速度v,所以我们可以用

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)

1、(1)一个物体在水平面上受到三个共点力的作用,这三个力分别为F1=5N,F2=10N,F3=15N。若这三个力的合力为零,则这三个力的方向关系可能是:

A.F1、F2、F3两两垂直

B.F1、F2、F3均指向同一方向

C.F1、F2、F3均指向相反方向

D.F1、F2、F3两两平行

答案:A、B

解析:当三个力的合力为零时,这三个力的矢量和必须为零。根据矢量加法原理,若F1、F2、F3两两垂直,它们的矢量和可以相互抵消,因此A选项正确。若F1、F2、F3均指向同一方向,它们的矢量和为三个力的大小之和,不可能为零,因此B选项错误。若F1、F2、F3均指向相反方向,它们的矢量和为零,因此C选项正确。若F1、F2、F3两两平行,它们无法相互抵消,因此D选项错误。

2、

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