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15.3分式方程
第1课时分式方程及其解法
R·八年级上册
新课导入
导入课题
前面我们探讨了分式的有关性质及其
运算，在分式的研究中，还有一个重要的
内容就是分式方程，今天我们一起走进分
式方程.
学习目标
(1)知道分式方程的概念，
(2)会解分式方程.
将方程①化成整式方程
的关键步骤是什么?
归纳
解分式方程①的基本思路是将分式方程化
为整式方程，具体做法是“去分母”,即方程两
边乘最简公分母，这也是解分式方程的一般方法.
x=5是原分式方
程的解吗?
将x=5代入原分式方程检验，发现这时分
母x-5和x2-25的值都为0,相应的分式无意义，
因此x=5不是分式方程的解，实际上，这个分式
方程无解.
知识点2解分式方程(二)
思考
上面两个分式方程中，为什么①去分母后所得
整式方程的解就是①的解，而②去分母后所得整式
方程的解却不是②的解呢?
解分式方程去分母时，方程两边要乘
同一个含未知数的式子(最简公分母).
分母时，方程①两边乘了同一个不为0的式
子，因此所得整式方程的解与①的解相同.
母时，方程②两边乘了同一个等于0的式子，
这时所得整式方程的解使②出现分母为0的
现象，因此这样的解不是②的解.
一般地，解分式方程时，去分母后所得整
式方程的解有可能使原方程中分母为0,因此
应做如下检验：
将整式方程的解代入最简公分母，如果最
简公分母的值不为0,则整式方程的解是原方
程的解；否则这个解不是原方程的解.
课堂小结
解分式方程的一般步骤：
去分母
分式方程整式方程
解整式方程
X=a
检验
最简公分母不为0最简公分母为0x=a不是分
x=a是分式
方程的解式方程的解
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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