第1章 5 习题课2 动量和能量的综合应用2023-2024学年高中物理选择性必修第一册人教版（教学设计）.docx

第1章5习题课2动量和能量的综合应用2023-2024学年高中物理选择性必修第一册人教版（教学设计）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中物理选择性必修第一册——动量和能量的综合应用

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中物理选择性必修第一册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

本节课将围绕动量和能量的综合应用展开，结合人教版高中物理选择性必修第一册的相关内容，通过习题课的形式，让学生深入理解并掌握动量和能量的基本概念及其在实际问题中的应用。

核心素养目标分析

本节课旨在通过动量和能量的综合应用问题，培养学生的物理核心素养。具体目标如下：

1.提高学生对动量和能量概念的理解，使其能够运用基本物理原理分析实际问题。

2.培养学生运用数学方法解决物理问题的能力，如运用公式、图像等。

3.增强学生的逻辑思维和科学探究能力，通过分析不同问题情境，提出合理的解决方案。

4.培养学生团队合作精神，鼓励学生在讨论中分享思路，共同解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了动量和能量的基本概念，包括动量的定义、计算公式以及动量的守恒定律；能量的分类、能量转换和能量守恒定律。此外，学生还应该具备一定的数学基础，能够熟练运用代数和几何方法解决物理问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于物理学科，学生普遍具有较强的兴趣，尤其是那些对实验和实际问题解决感兴趣的学生。在学习能力方面，学生对新知识的接受速度和理解程度各有不同，部分学生可能在数学建模和逻辑推理方面存在一定的困难。在学习风格上，一部分学生喜欢通过自主探究和合作交流来学习，而另一部分学生则更习惯于听讲和记笔记。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解动量和能量的综合应用时，学生可能会遇到以下困难：如何将抽象的物理概念应用于具体的实际问题中；如何正确地选择合适的物理原理和数学方法来解决问题；如何在复杂的问题情境中理清思路，分步骤地进行分析。此外，学生可能对一些高级概念，如动量的守恒、能量转换等，理解不够深入，需要通过实例和练习来加深理解。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解动量和能量的基本概念，以及它们在实际问题中的应用，为学生提供清晰的知识框架。

-讨论法：鼓励学生就习题中的问题进行分组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

-实验法：如果条件允许，可以通过简单的实验来巩固学生对动量和能量的理解，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT或视频资料，以图文并茂的形式展示复杂问题的解决过程，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用物理模拟软件或在线教学平台，让学生通过互动模拟来探索物理现象，提高学生的主动学习兴趣。

-习题库：利用习题库进行针对性练习，及时反馈学生的学习效果，帮助学生巩固知识点。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个滑块碰撞木块的实验视频，激发学生的兴趣，并提出问题：“在实验中，滑块和木块的动量和能量是如何变化的？”

-学生观看视频，思考问题，准备进入新课的学习。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕动量和能量的综合应用，讲解动量守恒定律和能量守恒定律，并通过示例解释其在实际问题中的应用。

-学生认真听讲，记录重点知识点。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放习题，让学生独立解决有关动量和能量的综合应用问题。

-学生在规定时间内完成习题，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对知识点的掌握情况。

-学生积极回答问题，师生互动，共同巩固所学知识。

5.小组讨论（5分钟）

-教师提出一个综合性的问题，让学生分组讨论，探讨如何运用所学知识解决实际问题。

-学生分组讨论，分享思路，互相学习。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

-学生总结所学知识，教师提出拓展问题，引导学生思考。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，巩固本节课所学知识。

-学生领取作业，准备课后完成。

整个教学过程共计45分钟，通过导入、讲授、巩固、提问、讨论、总结、拓展和作业布置等环节，教师引导学生主动参与学习，提高学生的核心素养能力。在教学过程中，教师关注学生的学习情况，针对学生的疑问进行解答，确保学生理解和掌握新知识。同时，教师注重培养学生的合作精神和解决问题的能力，使学生在实际问题中能够灵活运用所学知识。

知识点梳理

1.动量的定义：动量是物体的质量与其速度的