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初中英语学习材料
madeofjingetieji
Unit2Whattimedoyougotoschool?
ByMissGao
班级小组姓名小组评价教师
【学习目标】
1.知识目标:学习用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间的用法,能用英语表达正确的时间。
2.技能目标:学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯。
3.情感目标:培养良好的作息习惯和守时习惯。
【学习重点】
1、熟记本单元单词及短语。
2、掌握句型：Whattimedoyouusuallygetup?whattime=when几点
Igetupatsixo’clock.
Whattimeisit?Whattimeisit?=what’sthetime?
It’seightthirty.
【学习难点】
1.学会运用whattime和when对时间提问及二者的区别。
2.学会认读时刻表。
【自学指导】
1.自学121-122页的单词。（根据英标拼读，拼写并牢记单词，学科组长检查过关。}
2.自学第9页关于对时间提问的语法知识。
3.小组合作探究句型，准备课堂展示。
4.用双色笔标出重要的短语和句型，标出重难点，准备课堂中讨论解决。
5.独立完成导学案。
【自主探究学习】
预习课文,试着翻译下列短语和句子,相信自己是最棒的!
(1)去上学___________(2)起床__________(3)吃早饭____________
(4)淋浴,洗澡_____________(5)几点,什么时候____________(6)在五点整________
（7）乘第17路公共汽车______________(8)刷牙（9）到达
（10）在夜间（11）起床（12）很快，不久
（13）在上午（14）听……（15）写信
（16）gethome（17）ateleven_____________(18)gotobed
(19)-你通常几点钟起床?-我通常在五点整起床。
-__________doyou_______getup?-Iusually_____up_____fiveo’clock.
(20)-她通常几点钟去上学?-她通常在七点整去上学。
-Whattime_______sheusually________________________?
-Sheusually_______toschool_________seveno’clock.
金戈铁骑
课堂学习SectionA(Thefirstperiod1a-2c)
【学习目标】
1.理解本单元生词和短语。
2.会询问和表达时间。
3.会谈论日常作息习
【合作探究】
Step1:Dealwith1a.
Step2:listenandfinish1b--1c,thenaskandanswerinpair.
Step3:listenandfinish2a2b.
Step4:Pair-work
【拓展延伸】
重新排列下列句子，使之成为一段完整的对话。
1.DoyouwatchTVintheevening.2.Atabout6:50.
3.Doyougotoschoolby（乘）bus4.Whattimedoyouhavebreakfast?
5.At6:00.
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