开平市中专平面媒介印刷专业学生心理健康状况及原因分析.docx

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开平市中专平面媒介印刷专业学生心理健康状况及原因分析

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朱莹莹

【摘要】印刷行业是劳动密集型产业，劳动强度大、工作时间长、工作单一的情况目前来说不可避免。同样是劳动密集型产业的富士康公司12位员工的跳楼事件，为我们敲响了警钟。中专印刷专业学生是一个特殊的群体，他们即使和同龄的中专生相比，有着更多由于生理和心理发展带来的成长烦恼。本文从家庭教育和社会影响两大方面，具体分析了导致上述学生心理的原因，为辅导和干预即将进入劳动密集型行业工作的中专学生的心理健康，提供依据。

【关键词】劳动密集型产业社会适应性家庭教育社会影响

G642.0；J50-4A2095-3089（2016）20-0053-02

目前，江门市五邑地区的印刷企业已超过1500家，每年都在增长，行业产值超60亿元。在该地区印刷产业中以鹤山市为龙头，聚集了亚洲最大的印刷厂——雅图仕印刷有限公司及各类具有鸿厚实力的印刷企业。在鹤山印刷业的带动下，相邻各县市的印刷业蓬勃发展，其中开平市各类印刷企业占约400家，行业产值超5亿元。

如此庞大的产业，对员工的需求，尤其是具有一定印刷专业技能的员工需求非常迫切。2006年开平广播电视大学开设了印刷技术专业，成为五邑地区首家开设该专业的学校，并以和雅图仕公司合作办成“企校合作”模式，让学生有3至4个月时间在企业实习，学以致用，提升技能，至今已为五邑地区各印刷企业输送了大量的实用型技术人才。

中专印刷专业学生是一个特殊的群体，由于印刷企业工作环境较为辛苦，所以就读该专业的大部分是中专生中学习成绩或家庭条件较差的学生。他们即使和同龄的中专生相比，有着更多由于生理和心理发展带来的成长烦恼。在动作、言语、认知、情绪、行为和社会适应性等心理方面的表现却很不稳定。具体表现为：

一、内心渴望关注却不敢表现自己

大部分印刷专业的学生因为长时间的成绩较差，普遍在过去被标过“失败者”的标签，家长也往往通过学习成绩来判断自己孩子的好坏，甚至由于成绩差被认为道德品行也差。事实上有很多学生虽然成绩不好但品行好，或者有其他方面的才能，他们内心渴望表现自己擅长的方面以获得老师、家长和同学的关注，却在消极的成长环境中导致自信心不足，在机会面前也不敢表现自己。

二、心理抗挫折能力弱

中专所学习的知识和以前所学的语文、数学等文化课不同，是全新的知识体系和学习体验。在学习初始阶段，学生抱着试一下的心态在学习。即使老师再多的鼓励，却很容易由于小小的学习挫折而放弃，不再努力尝试，认为自己是“一如既往”的没用，自暴自弃。三、智力因素差异影响

中专印刷专业中，学生的智力差异明显。有的学生智力较好，所学知识很快掌握，学习自信心较易树立。但有的学生智力相差较多，不仅是较难掌握学习方面知识，连同学之间的人际交往都出现问题，个别学生甚至被同学取笑也一点都不知道。

四、推卸责任，社会适应性差

学生在企业中实习时，在承受工作压力和社会人际交往等社会适应性方面呈现出非常多的心理问题。在学校和家庭舒服惯的学生，在面对企业严格的管理制度和产品的高标准要求时无法承受工作压力。部分学生不能和企业里的其他员工尤其是上级管理人员相处，同学之间常常从各自的只字片语中觉得自己的主管管理较严，然后用极端方式对抗企业人员的管理。以自我为中心，不懂用理智有效的方法反映自己的诉求解决问题，即使是一个小问题，也要求家长、老师、校长、企业领导等不论时间地点马上为他解决，否则他不上班不实习也不毕业了。企业饭堂饭菜不合口味也吵着要回家，自立生活能力差。在实习过程中犯错误时，即使在铁证面前也要推卸责任，欺骗家长。

学生的心理表现在中专两年时间中也有差异，一般来说在校时心理健康问题相对较少，当学生到企业实习时，巨大的不适应性表现明显，很多平时在学校表现很好的学生到企业后，心理健康问题都陆续增多。而来自市区的学生与来自乡村的学生心理也存在着明显的差异，市区学生在实习企业中的社会不适应性表现非常强烈。

是什么因素导致现在高中学生心理现状呢？笔者着重从家庭教育和社会影响两方面进行分析。

1.家庭因素

家庭是孩子生活的第一环境，父母是孩子的第一位老师。家庭因素对学生的性格养成起决定性作用，当学生成长到16、17岁时再改变性格将十分困难，同时，家庭因素也对学生心理健康状况产生巨大的首要影响。

（1）孩子与父母相处时间少，父母只管生养不管教。

以开平电大中专印刷专业为例，该专业学生80%以上来源于农村。面对物价日益上涨不止，生活压力越来越重，有的家长们只好放弃与孩子相处的机会在城市打工维持生计，由老人照顾着孩子村里生活和读书。90后学生多为独生子女，老人对这唯一的孙子疼爱有加，舍不得他们吃一点苦，孩子以“放养式”成长。父母认为自己非常辛苦地工作地供养孩子生活已经尽了父母的责任，却从小到大都没有教过孩子如何