《教育学》项目十 班主任和少先队工作 教学课件.pptxVIP

教育学;目录;班主任和少先队工作;;项目目标;今天选举班长，开始唱票时，我奇怪地发现，每次叫到王辉的名字，他的身子便微微一颤，表情很奇怪，好像有什么心事。

结果出来了，王辉满票！这就是说，全班同学都投了他的票，也包括他自己。

“啊！他居然选了自己。”“他也太自以为是了吧。”“就是，一点也不谦虚。”有人小声议论起来，他们用异样的眼光盯着王辉。王辉脸红了，低着头不作声，像是做错了事一样。

这样的情形，我也是第一次遇到。在我们的传统文化中，谦虚是一种美德。做人应该谦虚和内敛。我们不喜欢张扬的个性和表现自己的行为，因此在选举这类活动中，我们习惯于由别人来评价自己，即便是特别优秀，所谓的“满票”也是总人数减一。可是，随着素质教育的深入，我们欣喜地看到，沐浴在新世纪阳光下的孩子已经敢于大胆地展示自我了。;想到这些，我走过去，轻轻拍了拍王辉的肩膀。他抬起头，带着羞愧的神

色对我说：“老师，我错了。”

我微笑着说：“不，你没有错啊，说一说，为什么要投自己的票?”

大家都一愣，王辉想了想，激动地说：“当班长必须学习好、纪律好、工作能力强，还要有热情，我觉得我能做到这些，所以就选了自己！”他的声音有点颤抖，却带着几分坚定。

我赞许地点点头说：“你既然认为自己最合适，当然不能选别人了，别的同学都投了你的票，说明大家也信任你，班长非你莫属。所以老师不仅认为你没有错，而且也要投你一票。”

说完，我带头鼓起了掌，教室里顷刻间响起了热烈的掌声。“自信是成功的开始，老师相信你会成功的。下面，请新班长上台，发表就职演说。

王辉眼睛里闪烁着喜悦而激动的光芒，他迈着坚实的步子走上讲台，向同学们深深鞠了个躬，大声说：“谢谢大家的信任，我不想多说，请看我今后的行动吧!”

教室里再次响起了经久不息的掌声。

（摘编自常坤《他投了自己一票》)

思考通过阅读案例，你认为作为一名班主任教师，应如何选拔班干部？

你认为班级管理工作还包括哪些？;班级工作和少先队工作概述;1.掌握班队工作的基本原理。

2.理解班队工作理念及班队工???意义。

3.明确班队工作与少先队工作的关系。;;;;;;班主任工作;1.了解班主任角色的产生与工作意义。

2.明确班主任的职责与任务。

3.熟练掌握班主任工作的内容与方法。;;;;;;;;;;;;;（一）班级;;;少先队工作;1.了解少先队的发展历史、性质与组织。

2.熟悉与掌握少先队的教育活动。

3.明确少先队辅导员工作。;;;;;;;;;;项目检测;谢谢聆听