2024年广东开放大学国开社会统计学形考试题答案非答案.docx

形考任务1（占比20%）表1是某大学二年级135个同学的《社会记录学》課程的期末考试成绩，請将数据输入SPSS软件，并（1）對考试成绩进行排序和分组（40分），（2）制作频数分布表（30分）并绘制频数分析记录图（30分）。

形考任务2（占比20%）表1為某大学對100个学生进行了一周的上网時间调查，請用SPSS软件。

（1）计算学生上网時间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。

（2）计算学生上网時间的原则分（Z值）及其均值和原则差。（20分）

（3）假设学生上网時间服从正态分布，請计算一周上网時间超过20小時的学生所占比例。（30分）

形考任务3

題目1

某班级有100名学生，為了理解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩為第3名的学生，背面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。這种调查措施属于（??）。

A.系统抽样

B.整群抽样

C.分层抽样

D.简朴随机抽样

題目2

如下有关因变量与自变量的表述不對的的是（）

A.因变量的变化不以自变量的变化為前提

B.因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量

C.自变量是引起其他变量变化的变量

D.自变量的变化是以因变量的变化為前提

題目3

某地区-人口总量（单位：万人）分别為98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述這些数据（）。

A.环形图

B.饼图

C.线图

D.茎叶图

題目4

如下有关条形图的表述，不對的的是（??）

A.条形图中条形的宽度是固定的

B.条形图一般是合用于所有类型数据

C.条形图的矩形一般是紧密排列的

D.条形图中条形的長度（或高度）表达各类别频数的多少

題目5

某校期末考试，全校語文平均成绩為80分，原则差為3分，数学平均成绩為87分，原则差為5分。某学生語文得了83分，数学得了97分，从相對名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。

A.两门課程同样

B.語文

C.数学

D.雅法判断

題目6

有甲、乙两人同步打靶，各打10靶，甲平均每靶為8环，原则差為2；乙平均每靶9环，原则差為3，如下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述對的的是（）

A.甲的离散程度小，稳定性水平高

B.乙的离散程度小，稳定性水平低

C.甲的离散程度小，稳定性水平低

D.乙的离散程度大，稳定性水平高

題目7

下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出目前第（??）组。

A.第5组

B.第6组

C.第4组

D.第3组

題目8

對于线性回归，在因变量的总离差平方和中，假如残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（????）

A.有关程度越小

B.完全有关

C.完全不有关

D.有关程度越大

題目9

回归平方和（SSR）反应了y的总变差中（）

A.除了x對y的既有影响之外的其他原因對y变差的影响

B.由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分

C.由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分

D.由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分

題目10

下列哪种状况不适合用方差分析（??）

A.年龄對收入的影响

B.性别對收入的影响

C.行业對收入的影响6

D.专业對收入的影响

二、名詞解释（每題5分，共20分）

題目11

非概率抽样

題目12

二维表

題目13

置信水平

題目14

卡方检查

三、简答題（每題10分，共30分）

題目15

等距分组和不等距分组有什么区别？請举例阐明

題目16

简述有关系数的取值与意义

題目17

简述什么是简朴回归分析？其作用是什么

四、计算題（共30分）

題目18

一项有关大学生体重状况的研究发現，男生的平均体重為60公斤，原则差為5公斤；女生的平均体重為50公斤，原则差為5公斤。請問：

（1）是男生体重差异大还是女生体重差异大？為何？

（2）男生中有多少比重的人体重在55公斤-65公斤之间？

（3）女生中有多少比重的人体重在40公斤-60公斤之间？

备注：ф（1）=0.8413，ф（2）=0.9772

題目19

為研究某种商品的价格（x）對其销售量（y）的影响，搜集了12个地区的有关数据。通过度析得到如下方差分析表：

变差来源

SS

df

MS

F

Sig．

回归

1602708.6

B

D

F

0.000

残差

40158.08

C

E

—

—

总计

A

11

—

—