苏教版小学科学四年级下册全教案(电子备课表格式).pdfVIP

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科学学科四年级下册教案第课时总课时

课题B4.1.1骨骼共1课时

1、知道成人骨骼由206块骨构成；懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用；知

教学道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞；知道骨硬而结实，可以生长。

目标2、能够对照人体骨骼，完成骨骼拼图。

3、养成良好习惯的重要性。

重点知道骨骼有运动、支持、保护的作用。

教材

难点拼人体骨骼图。

分析

教具人体骨骼模型

一、启情导入：二次备课

1、同学们，你们课间最喜欢做的运动是什么？

2、谈话：那我们的身体是如何活动的呢？其实一部分答案就在

我皮肤下面，我们皮肤下面那些硬硬的东西就是骨骼。（板书）

二、探究：

（一）、探究骨骼结构特点

1、摸一摸：一个小组摸一部分，看能摸出几块骨头并汇报。

2、汇报：谁能说说你摸到的骨头的位置及数量?

3、导入：这可能是一个比较难以回答的问题，老师这里有一个

资料包,也许会对你认识骨骼有所帮助，愿意试一下吗？请双击

桌面文件夹1.

4、学生再汇报：有什么收获:①骨头数量②骨骼概念

板书：206块人体骨架

教

5、游戏：看谁摸得对(老师说骨骼名称,学生摸骨)

6、导语：大家学得真快，想不想自己独立地组成完成一幅人体

学

骨骼图？请打开文件夹2,自己拼骨骼图,看谁拼得多.

7、导语:拼得开心吗?都拼了几幅?现在老师有一个疑问：“你说

过

一块骨头或一群骨头能不能称为骨骼？为什么？”

（二）、了解骨骼内部结构及作用：

程

1、导入：通过学习我们知道了人体骨骼的数量、位置，那你想

不想了解它的内部构造和作用呢？请打开桌面文件夹2，双击

“骨骼的作用”文件，自学里面的内容，一会儿汇报。

2、汇报：通过刚才的自学，你知道了什么？

板书：特点：硬、结实、可生长，骨髓造学细胞。

作用：支撑、运动、保护。

3、谈话：你能想象一下如果没有骨骼人会怎么样？

三、拓展：

这节课我们了解了有关骨骼的许多知识，那么你还想不想了解

有关骨骼更多的知识呢？请打开文件夹3自主学习。

可编辑可修改，欢迎下载

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教

学

后

记

科学学科四年级下册教案第课时总课时

课题B4.1.2关节共1课时

1.能够通过活动身体找出一些主要关节的位置。

教学2.知道什么是关节。

目标3.知道关节的作用。

4.认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。

重点认识关节的运动作用和缓冲作用。

教材

难点认识一些关节的类型和运动方式。

分析

教具关节组装盒

一、导入二次备课

我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成，那么