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- 2024-09-08 发布于广东
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考题猜题06七年级期中必刷题
(拔尖必刷51题种17题型专项训练)
根据平行线的性质探究角的关系与整式乘法有关的新定义问题
利用平行线之间的距离解决实际问题与整式乘法有关的规律探究问题
利用三角形的三边关系进行化简与整式乘法有关的面积探究问题
与折叠有关的角度计算问题利用完全平方公式变形求值
利用三角形的中线求面积利用配方法求最值
复杂多边形的内角和与整式乘法有关的整除问题
平面镶嵌利用乘法公式解决面积问题
利用幂的运算法则解决新定义问题利用因式分解判断三角形形状
利用幂的运算法则解决规律探究问题
.
一.根据平行线的性质探究角的关系(共3小题)
1.(23-24七年级下·河北石家庄·阶段练习)我们通常把图1、图2中的点E称为拐点,解决平行线中有关拐点
问题的方法,一般是过拐点作平行线
【探究发现】如图1,已知∥,直接写出∠,∠,∠数量关系;
..
∥∠,∠,∠
【变式拓展】如图2,保持,当点E在的右上方时,的数量关系有变化吗?写出结
论,并证明你的猜想;
【学科融合】图3是一探照灯灯碗的纵剖面,在焦点O处发出的光线经灯碗(点C除外)反射后均沿与平行的方
∠=62°∠=20°
向射出.入射光线的反射光线为,,若入射光线经灯碗反射后沿射出,且,求
∠的度数.
【答案】探究发现:∠=∠+∠;变式拓展:有变化,∠=∠+∠证明见解析;学科融合:
42°84°
或
【分析】本题主要考查了平行线的判定与性质,分析入射光线的不同位置是做本题的关键.
∥∥∠=∠∠=∠
探究发现:过点E作,由平行线的性质可得,则有,,从而可求解;
变式拓展:利用平行线的性质可得∠=∠,再由三角形的外角性质得∠=∠+∠从而可求解;
学科融合:分两种情况:如果∠是锐角,∠=∠−∠;如果∠是钝角,∠=∠∠,
∠∠∠
由平行线的性质求出,,从而求出的度数.
∥
【详解】探究发现:过点作,如图,
∴∠=∠,
∵∥
∴∥,
∴∠=∠,
∴∠=∠+∠=∠+∠
变式拓展:有变化,∠=∠+∠
证明:如图,
∵
//
∴∠=∠,
∵∠△
是的外角,
∴∠=∠+∠
∴∠=∠+∠
学科融合:如图,
∵∥
∴∠=∠.
∵∠=62°
∴∠=62°
∵∥
∴∠=∠
∵∠=
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