2024秋季新教材人教PEP版五年级上册英语Recycle 2 Page 66 Page 67教案.docVIP

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教学目标

学生能够完成听录音判断图片正误、写答句的活动。

学生能够写出两个句子，描述机器人还能做什么事情。

学生能够模仿录音内容进行角色扮演。

学生能够理解对话，根据对话内容完成补画活动。

学生能够和同桌一起就自然公园的地图展开问答。

教学重点

学生能运用所学知识完成任务。

教学难点

学生能够在情景中合理运用句型。

教学准备

PPT课件?课文录音?视频、教学卡片等。

教学过程

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Step1:Pre-learning

1.Greetings.

2.Singasong—Whatcanyoudo?（出示课件）

Studentssingthesongtogether.

3.Revision.

ShowsomewordsandphrasesofUnit4onthePPT.(出示课件)Helpstudentsreviewthewordsandthephrases.

Studentsreadthemoutandtrytodotheactions.

4.Playthegame:Driveatrain.

Studentsaskandansweronebyonelikethis: