十几减9（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版.docxVIP

十几减9（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级下册数学苏教版中“十几减9”的相关知识。学生将学习如何用加法和减法解决实际问题，掌握十几减9的计算方法，并能够应用于日常生活中。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了10以内的加法和减法，对数字有一定的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生将已有的知识运用到更广泛的范围，如十几减9的计算，这是对已有知识的扩展和应用。通过本节课的学习，学生将对数学有更深入的理解，提高他们的数学应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数学逻辑思维、问题解决能力和创新意识。通过学习十几减9的计算方法，学生将提高自己的数学逻辑思维，掌握数学运算的基本规律。同时，通过解决实际问题，学生将提升自己的问题解决能力，能够将所学知识应用到日常生活中。此外，学生将在探索不同解题方法的过程中，培养自己的创新意识，提高自己的数学创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课的学习之前，学生应该已经掌握了10以内的加法和减法运算，对数字有一定的认识和理解，能够进行简单的数学计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生通常对生动有趣的活动和实际操作感兴趣。他们在数学学习上可能具备一定的逻辑思