建设工程项目管理课程设计.docx

轻工学院

QINGGONGCOLLEGE,NORTHCHINAUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

《建设工程项目管理》课程设计

题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲

专业：工程管理

班级：

姓名：

指导老师：开课系部：

2015年12月

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建设工程项目管理课程设计指导书

课程名称：工程项目管理课程设计

开课学期：2015-2016第一学期

专业年级：12级工程管理1-4

指导教师：韩星

一、设计目的和任务

本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下：

1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；

2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序

3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；

4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

二、基本内容与要求

一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。

注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：

1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；

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2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。

3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况(可以以实习的的具体工程为案例),结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。

三、课程设计的依据和程序

1.编制依据

1)可行性研究报告；

2)设计文件、标准、规范及有关规定；

3)招标文件及有关合同文件；

4)相关市场信息与环境信息2.编制程序

1)明确项目目标；

2)分析项目环境和条件；

3)收集项目的有关资料和信息；

4)确定项目管理组织模式、结构和职责；

5)明确项目管理内容；

6)编制项目目标计划和资源计划；

7)汇总整理，报送审批。

四、设计成果要求

课程设计完成后，每位同学都要提供一份“工程项目管理规划大纲”报告(字数不得少于8000字),基本内容如下(内容基本构架供参考)或自拟大纲但是内容要全面：

1.项目概况；

2.项目范围管理规划；3.项目目标管理规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；

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8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；

10.项目信息管理规划；11.项目管理沟通规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划。或

第一章课程设计目的

第二章课程设计题目描述和要求

第三章工程项目概况3.1工程地理环境

3.2工程性质

3.3工程特点

3.4项目实施依据

第四章工程项目管理目标分解4.1项目成本管理

4.1.1工程项目成本控制内容

4.1.2项目成本控制流程4.2项目进度管理

4.2.1项目进度控制的依据

4.2.2项目实施阶段进度控制的主要任务

4.2.3项目进度管理控制流程

4.2.4项目进度的调整4.3项目质量管理

4.3.1施工阶段质量控制的依据

4.3.2施工阶段质量控制系统

4.3.3质量管理工作

4.4工程项目建设条件与环境分析第五章项目管理组织5.1工程项目组织结