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道德与法治八年级上册三四单元知识点

第三单元勇担社会责任

核心观点：

1.每一种角色都意味着承担相应的责任。我们要做一个负责任

的公民，承担责任不言代价与回报。

2.行为与后果具有一致性，人的每一种行为都会产生一定的后

果。

3.我们要树立强烈的责任意识，对自己的行为负责。

4.我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担

责任。【做法】

5.关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，有利于社

会和谐稳定，形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

6.关爱他人要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。【做法】

7.服务社会体现人生价值，促进我们的全面发展。

8.服务和奉献社会需要我们青年担当责任，积极参与社会公益

活动，热爱劳动、爱岗敬业。【做法】

第六课责任与角色同在(承担责任)

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一、我对谁负责谁对我负责(认识责任)

1.责任的含义及其来源。

(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。

(2)来源：①对他人的承诺；联系情境：小华答应朋友的事尽力

做到。②职业要求；联系情境：小凯对于上级分配的任务能够

保质保量完成。③道德规范；联系情境：小敏在家中孝敬父

母，主动承担家务。④法律规定；联系情境：小丰遵守法律法

规，从不做违法犯罪的事。

2.责任与角色的关系。

(1)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角

色，调节角色行为。

(2)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种

角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。

3.列举自己扮演的角色及承担的责任。

角色责任

子女遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习

学生遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习

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班长维护班级秩序，组织班级活动

社区居民团结邻里、爱护公共设施、遵守社区居民公约

社会成员遵守社会规则﹑维护公共秩序

中华儿女心系祖国的前途和命运、为实现中国梦而努力奋斗

4.青少年承担责任的表现。

(1)对自己负责：小到按时完成作业、为约定守时，大到终身信

守承诺、认真做事。

(2)对他人和社会负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他

人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

5.承担责任的意义。

(1)对自己：承担责任是个人有所成就的基础；能够使自己养成

良好的学习习惯；培养诚信的良好品质；能展示自己的才干，

使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心

承担起时代和国家所赋予的使命；共享更加幸福美好的生活；

能赢得他人的尊重和赞许等。

(2)对他人：能使他人感受到幸福和美好等。

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(3)对集体：承担责任是集体发展的必要前提；能促进美好集体

建设等。