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学
习
用等式性质解方程（2）
内
容
学
1、学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，
习
所得结果仍然是等式的性质。
目
2、学生掌握利用相应的性质解一步计算的方程。
标
重
点
等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式性质。
难
点
学
习
学生活动导学练习设计
过
程
一、复习等式的性质
1、前一节课我们学习了等式的什么性质？
2、在一个等式两边同时加上或减去同一个数，
所得结果仍然是等式。那猜想一下，如
果在一个等式两边同时乘或除以同一个数(除
以一个数时0除外)，所得结果还会是等式
吗？
生自由
猜想，指名说3、那么，下面我们就通过学习来验证一下我
说自己的理们的猜想。
由。
二、教学例五
1、学生仔细观察例五图，并看图填
空。
2、集体核对
3、通过这些图和算式，你有什么发现？
4、接下来，请大家任意写一个等式。
将这个等式
两边同时乘
同一个数，计
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