深入理解选修七短语.docx

深入理解选修七短语

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生掌握并列短语、偏正短语、动宾短语和介词短语的构成和用法；

2.培养学生正确运用短语进行句子构建和表达能力；

3.提高学生对英语语法的理解和运用能力。

三、教学难点与重点

重点：并列短语、偏正短语、动宾短语和介词短语的构成和用法。

难点：短语在句子中的功能和语法作用，以及如何正确运用短语进行表达。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔

学具：教材、笔记本、彩色笔

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察身边的物体或场景，尝试用英语描述，引导学生注意到句子中的短语使用。

2.讲解并列短语：以教材中的例子为例，讲解并列短语的构成和用法，如bigandtall、eatanddrink。让学生进行随堂练习，用并列短语描述人物或物体。

3.讲解偏正短语：以教材中的例子为例，讲解偏正短语的构成和用法，如beautifulgarden、localpeople。让学生进行随堂练习，用偏正短语描述地点或人群。

4.讲解动宾短语：以教材中的例子为例，讲解动宾短语的构成和用法，如readbook、watchmovie。让学生进行随堂练习，用动宾短语表达动作。

5.讲解介词短语：以教材中的例子为例，讲解介词短语的构成和用法，如infrontof、ontheleft。让学生进行随堂练习，用介词短语描述位置。

6.板书设计：将本节课的四个短语类型及其构成和用法进行板书，以便学生复习和巩固。

7.作业设计：

（1）用并列短语描述一组人物或物体；

（2）用偏正短语描述一个地点或人群；

（3）用动宾短语表达一个动作；

（4）用介词短语描述一个位置。

六、板书设计

并列短语：bigandtall、eatanddrink

偏正短语：beautifulgarden、localpeople

动宾短语：readbook、watchmovie

介词短语：infrontof、ontheleft

七、作业设计

（1）用并列短语描述一组人物或物体：Sheistallandbeautiful.

（2）用偏正短语描述一个地点或人群：Thelocalpeopleareveryfriendly.

（3）用动宾短语表达一个动作：Ilikereadingbooks.

（4）用介词短语描述一个位置：Thebookisonthetable.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解并列短语、偏正短语、动宾短语和介词短语的构成和用法，使学生掌握了短语的基本概念和运用方法。通过随堂练习，学生能够熟练运用所学短语进行句子构建和表达。然而，对于部分学生来说，短语在句子中的功能和语法作用仍需进一步巩固。在今后的教学中，应加强对学生运用短语进行表达的指导和练习，提高学生的英语运用能力。同时，可以拓展短语的分类和用法，让学生了解更多短语类型，丰富其英语知识。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：并列短语、偏正短语、动宾短语和介词短语的构成和用法。

难点：短语在句子中的功能和语法作用，以及如何正确运用短语进行表达。

二、重点细节补充和说明

2.偏正短语：偏正短语是由一个词（偏词）和一个名词（正词）组成的，偏词通常用来修饰正词，表示正词的性质、特征或归属。例如，beautifulgarden中，beautiful是偏词，修饰garden，表示这个花园很美丽。localpeople中，local是偏词，修饰people，表示这些人是当地的。

3.动宾短语：动宾短语是由一个动词和一个宾语组成的，动词表示动作或状态，宾语表示动作的承受者。例如，readbook中，read是动词，表示动作，book是宾语，表示读的对象。watchmovie中，watch是动词，表示动作，movie是宾语，表示观看的对象。

4.介词短语：介词短语是由一个介词和一个名词组成的，介词表示方向、时间、地点等关系，名词表示介词所指的对象。例如，infrontof中，in是介词，表示位置关系，frontof是介词短语，表示在前面的位置。ontheleft中，on是介词，表示位置关系，theleft是介词短语，表示在左边的位置。

三、补充例题和解释

1.并列短语例题：Pleasewriteasentenceusingthephrasesquickandslowandeatanddrink.

答案：Therunnersfinishedtherace,someofthemquickandslow,andallofthemwereeatinganddrinkingwaterafter