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广西中小学教師招聘考试笔试试題

广西中小学教師招聘考试笔试试題

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一、单项选择題

1.初次把教育学作為一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。

A.培根，夸美纽斯B.夸美纽斯，赫尔巴特

C.培根，康德D.杜威，卢梭

【出題思绪】本題考察考生對教育学学科产生过程中有关学者的奉献的理解。

【参照答案】C

【名師点睛】英国学者培根于16在《论科学的价值和发展》一書中初次把“教育学”作為一门独立学科确立下来，并与其他学科并列;德国学者康德初次把“教育学”列為大学課程，作為一门学科进行讲授。

2.“礼、乐、射、御、書、数”是中国()的教育内容。

A.現代社会B.奴隶社会

C.原始社会D.封建社会

【出題思绪】本題考察考生對中国古代教育内容的掌握。

【参照答案】B

【名師点睛】西周后来，中国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，形成了以礼乐為中心的文武兼备的“六艺教育”，即礼、乐、射、御、書、数。(1)礼：包括政治、历史和以“孝”為主线的伦理道德教育;(2)乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育;(3)射：射技教育;(4)御：以射箭、驾兵车為主的軍事技术教育;(5)書：学字习書的書写教育;(6)数：简朴数量计算教育。回答本題時，考生除要懂得礼、乐、射、御、書、数是西周的教育内容外，还要懂得西周属于奴隶社会。

3.认為动物界也存在教育活动的学者是()。

A.孟禄B.杜威

C.利托尔诺D.斯宾塞

【出題思绪】本題考察考生對教育来源各学說代表人物和基本观点的掌握。

【参照答案】C

【名師点睛】教育学史上有关教育来源的学說有：(1)神话来源說;(2)生物来源說;(3)心理来源說;(4)劳动来源說。生物来源說认為教育来源于动物的本能行為，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西·能;心理来源說认為教育来源于小朋友對成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄;劳动来源說认為教育来源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。因此，认為动物界也存在教育活动的学說是生物来源說，代表人物是利托尔诺和沛西·能。

4.在中国乃至人类历史上，最早出現的专门论述教育問題的著作是()。

A.《论語》B.《学记》

C.《孟子》D.《大学》

【出題思绪】本題考察考生對古代教育著作的理解。

【参照答案】B

【名師点睛】中国的《学记》是人类历史上最早出現的专门论述教育問題的著作，被称為“教育学的雏形”，它對中国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。此外，考生还要掌握两个知识点：(1)西方最早论述教育問題的著作是古罗馬昆体良的《论演說家的教育》;(2)近代最早一部教育学著作是捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》。

5.提出“明了、联想、系统、措施”的教学四阶段论的是()。

A.杜威B.卢梭

C.赫尔巴特D.夸美纽斯

【出題思绪】本題考察考生對重要教育家的思想的理解。

【参照答案】C

【名師点睛】有关德国教育家赫尔巴特需要我們理解：(1)18出版了其代表作《一般教育学》;(2)认為教育学作為一门科学，是以伦理学和心理学為基础的;(3)提出了教育过程中的教師中心、教材中心、課堂中心;(4)以“统觉”思想為基础，提出“明了、联想、系统、措施”的教学四阶段论;(5)强调教学的教育性。

6.20世纪初期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，對改造中国旧教育做出伟大奉献的教育家是()。

A.蔡元培B.陶行知

C.杨贤江D.徐特立

【出題思绪】本題考察考生對中国学者教育思想的理解。

【参照答案】B

【名師点睛】美国教育家杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”，

她重视小朋友的生活经验。陶行知作為杜威的学生，把杜威的先进思想带回中国，結合中国的国情提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，為中国教育的发展注入了新的活力，對改造中国旧教育做出了伟大奉献。

7.在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是()。

A.学生与課程B.学生与教師

C.学生与教材D.学生与教学

【出題思绪】本題考察考生對教育基本要素的理解。

【参照答案】B

【名師点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教師和学生是教育活动中最基本的要素。

8.推进教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律B.教育价值

C.教