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《做一个测量纸带》

学习目标

1测量纸带具有更方便携带、测量和计数等特点，可以替代小立

方体进行测量。

在教师的指导下，依照制作测量纸带的步骤进行制作。利用测

量纸带测量一些物体的周长。运用十进制记录测量结果。

在教师指导下，能针对测量中的问题提出自己的解决方案，乐

于小组合作探究学习，能主动参与合作学习活动。

4体会工具的改进给人们测量带来的便利。认识到人们总是在解

决问题中不断地完善和改进工具，从而增强了人的能力。

聚焦

用小立方体测量小桶一圈的长度有什么好办法吗?

(1)可以用纸带量完再铺平用小立方体测量纸带。

(2)可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，

这样直接就能测出来了。

探索

zuòcèliángzhǐdài

1做测量纸带。

①准备制作纸

带的材料

探索

我会剪

探索每段纸带首

尾要相连

粘结时纸

带要直

探索

写数字做

标记

319151力!1Q18

探索

cèliángwùtǐbìngjìlù

2测量物体并记录

wódekètánghuódòngjìlù文着育指料并科(学

我的课堂活动记录

yòngcèliángzhǐdàiláicèliáng

用测量纸带来测量

nqī

日期：

wdeyueegeue

我的预测测量结果

thūdechángdi

书的长度

áotāngyīquāndechàngdu

小桶一圈的长度

探索

用测量纸带测量小桶边沿长度时，应该注意哪些问题?

1.找到起点、终点。

一2.测量纸带在围绕小桶转

圈时不能折叠。

3.做记号。

·●

探索

活动要求

1.两人一小组，分工合作。

2.剪下来的废纸放入小桶。