学校开学家长会的讲话稿.docxVIP

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学校开学家长会的讲话稿

学校开学家长会的讲话稿篇1

尊敬的校领导:

大家好!

九月是收获的季节,秋天从来属于辛勤耕耘的人们,今日,我们在这举办新学期的开学典礼,我首先祝福全校师生在新学期工作、学习进步,身体健康,万事如意,并预祝我们学校的事业更加辉煌。

经过一个暑假的休息、学习,我发现同学们的眼睛里更有力气,而我想告知大家,我们需要学会感谢,学会珍惜。在平常不行胜数的日日夜夜里,我们的家长们、老师们无私奉献,期勉着我们的全面发展,宽容着我们的无知与固执,更正着我们的缺点与错误。

老师们,同学们,新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位老师、学生都应站在新的起跑线上认真审视本身,以满腔的热诚投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝福并信任我们每一位师生都能以本身的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

同学们,当你早上背着书包迎着朝阳开始每一天的学习时,你要抬头,你要挺胸,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上,你要问问本身:今日你又学到了什么?有没有白白挥霍一天的光阴?距离你那伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

学校是我们知识积累,良好行为习惯养成的阶段,所以大家今后肯定要好好学习,每天向上。

我的演讲完毕,感谢大家!

学校开学家长会的讲话稿篇2

尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对本身子女的关怀,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮忙。为什么这么说呢?由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关怀,对他们的爱,他们会感到无比自负、幸福。

孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望本身的孩子有出息,但只恨本身帮不上忙。当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严格,把斥责认作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一、习惯培养

良好的习惯是成功的保证。因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包含生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包含作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里,我希望你们给孩子多一份关怀,关怀他们的学习。贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我掌控本领,所以希望你们平常多督促孩子认真完结婚庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮忙学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关怀他们的生活,个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身。

二、思想教育

孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的将来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关怀,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱研讨的品德高尚的人。有很多人在问:我们怎样才略在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位察看者的话回答大家:

三、安全教育

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,加强自我保护意识,校内外不做不安全游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全,由于孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

四、加强联系

孩子要健康成长,光靠学校教育确定是不足的,家校结合才略使孩子不绝进步,你们抽闲可以来学校也可以给他打个电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的

孩子的特点打开教育。我们之间的沟通是特别紧要的。我们在工作中,难免也会显现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们确定会

各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐搭配才略培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快。

学校开学家长会的讲话稿篇3

各位家长伙伴:

大家好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。自我介绍一下:我姓,是这个班的班主任,也是这个班的老师。另一位教我们班的是老师。您的孩子从九月一日开始就成为一名真正的学校生了,不知您准备好了吗?良好的开端是成功的一半。一班级也算是学生学习的开始吧,今日我们坐在一起重要沟通一下我们怎样搭配才略让孩子有好的开端。我重要从以下几方面来说:

一、作息时间

(1)早上8:20准备,8:30晨读,中午2:10上课,大家不要送太早,没人监管的时间很不安全。早晨不早于7:30,中午不早于13:30.也不要送得

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