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经验和教训工作总结

经验和教训工作总结（精选11篇）

经验和教训工作总结篇1

本学期，由我担任锦堂职高20xx级汽车检测与维修班的班主任。

在20xx年第一学期即将接近尾声之际，回顾这一学期的工作，有经验、

有教训、也有失误，作为一名新教师，班主任这个工作是我第一次接

触，对班主任工作没有充分而且具体的认识，因此在工作中也是边学

习边实践，现对本学期工作情况总结如下：本学期我以抓学生的日常

规范为重点，每星期利用星期三的班会课进行常规教育，抓好学生的

纪律、卫生，使行为规范训练经常化、规范化。通过每星期日、星期

三的夜辅导时间，加强纪律教育，使学生形成良好的学习氛围，并到

寝室进行检查，落实寝室的卫生问题、就寝问题等。

配合学校做好安全工作：首先抓好放学路上的安全问题，由于我

校的特殊位置环境，放回路上车辆较多并且有一段路是需要走路到车

站的，因此，在放学路上抓好学生的秩序，防止意外事情的发生，在

放学路上做好安全教育工作。本学期在学生的共同努力下，我们班没

有出现安全事故。抓好学生的学习、纪律、卫生问题：严格控制学生

的迟到、早退现象，以及逃课现象的发生，在早自修时，大部分学生

在早自修时，能跟着课代表进行早读，基本上能保持良好的学习状态，

但是有个别同学在早读时只看书听别人读的现象，需要对个别进行引

导。在晚自习方面，全班同学基本上能遵守自习课的课堂纪律，对个

别讲空话、小声聊天的学生进行了严肃教育。卫生方面学生的保持能

力较差，经常在值日生扫完地后又乱扔垃圾，带零食进教室的学生较

多，因此，对个别吃零食现象较严重的学生进行不间断的教育，使学

生能自觉形成良好的个人卫生习惯。

经过这一学期的班主任工作，我觉得应该尊重学生与严格要求学

生相结合，中学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，都具

有个体独立性，因此必需要尊生学生的个性与差异，但是他们的心性

又处于形成阶段，还不成熟，需要老师不断的去严格要求他们，时刻

抓紧学生的生活学习状态，尤其是对于高二的同学来说，个性都比较

强，又特别在意别人的看法，因此，对于我们班的学生只能循循善诱

的教育，并及时与家长进行沟通，在家长的共同努力下不断使学生进

步。

经验和教训工作总结篇2

在十年的教育教学生活中，我最大的体会是：现实生活中，学生

们的生活除了七彩阳光，也有沉重和压抑，困惑和不安，痛苦和无奈，

教师应该经常换位思考，融如入亲情，架起师生间的“心灵桥梁”，

做学生思想的引导者、生活的指导者、心理的疏导者，把爱洒向每一

个学生，促使他们的心灵健康成长。这应该是教育工作的重中之重。

具体工作中的经验教训总结如下：

一，从日常生活中寻找教育的素材和契机，

现在的德育已远离了学生的实际生活，高不可攀，等于形同虚设。

这就要求德育走出课堂、走出学校、向生活回归，如果和生活隔离开

来，教育就成了无源之水，无本之木，只有从日常生活中寻找素材和

契机，只有植根于学生生活的土壤之中，德育才具有深厚的基础和强

大的生命力。

二，引导学生正确面对失败，正确对待挫折。

遭受挫折，是人们认识世界和改造世界过程中的必然现象，任何

人的成长过程中都不可避免地会遇到不同程度的挫折。要让他们认真

总结失败教训，提高对失败的承受能力。正确对待挫折，不仅可以克

服和消除挫折，而且还可以磨练学生的意志，使他们最终成为意志顽

强、性格坚韧、心理健全的人。这一点在德育工作中是非常重要的，

应该贯穿在整个的教育过程中。

三，要利用休闲时间对学生进行心理卫生教育法制教育

青少年时期最容易接受外部环境的各种影响，因此具有很大的可

塑性，由于该时期青少年的心理还处于不稳定状态，极易受不良的社

会心理影响，一遇挫折或诱惑，便成为越轨者。

因此心理健康不仅是时代发展对教育的必然要求，而且是实施素

质教育的目标之一。所以重视中学生的心理问题及心理偏差的纠治，

加强对学生进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非

和抵制错误的能力，显得十分重要，而传统的应试教育，越来越把我

们的教育工作引入到了一切为了分数，政治思想、法制教育被忽视，

甚至有些学校取消了与升学看似无关的德育课程，或者是名存实亡，

学生无法真正从中受到政治思想、法制教育。而社会上，由于人们只

注重发展经济，更是忽视了对学生的教育，致使少数学生道德和法律

观念淡薄，盲目追求个人私欲而不惜以身试法。在这