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《新词新语与流行文化》教课方案

篇一：《新词新语与流行文化》教课方案

《新词新语与流行文化》教课方案

【教课目的】

１、使学生认识新词新语产生的原由和规律，培育学生在生活中关注语言的意

识，提升对语言的感悟力和判断力。

２、学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁，加深对社会生活的

认识与理解。

３、能重新产生的词语中领会今世流行变化，并能作出较深层次的透视和理性

的思虑。

【教课要点】：对语言的发展变化作更加深入的认识，从中感悟深层次的文化

蕴涵。

【教课时数】：一课时。

【教课方法】：自主、合作、研究。

【教课内容与步骤】

导语：从前假如有人说我可爱，我会很快乐：我仍是有长处的哦。此刻假如有人

说我可爱，我就会内心嘀咕了：这是什么意思呀？同学们知道这有什么意思吗？

（可爱=可怜没人爱）这种经过改变词义等方式而产生等新义的词，我们在课外

常常有到，不知大家注意到了没有，对它们理解吗？在此我们列举四例看一下：

我原不过一只菜鸟。一晃三年，已经是高三大虾了。在我的主页上找不到“欢

乐”，只有老班的目光让我巨寒。没有PLMM的宽慰，没有人给我注水，铺天盖

地的练习，折腾得我毫无方法。我真想趴在桌上zzzz，或给自己设置防火墙，

让练习远离我，真敬羡高一的菜鸟，他们能够在某个聊天室，畅聊自己，7456，

55555

泥表酱紫PMP，当心偶给泥彩色笔。8147，偶不过粉想让泥高兴。偶有事，==。

（你不要这样子拍马屁，当心我给你点颜色瞧瞧。不要生气，我不过很想让你开

心。我有事，等等。）

偶就稀饭酱紫说话，酱紫84粉Q粉Q的末？泥为虾米94扑通＿？（我

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就喜爱这样子说话，这样子不是特别可爱特别可爱的么？你为何就是不懂（眯着

眼睛露出无能为力的表情）？）

偶是小美眉，偶有一个理想，那就是等Me长大了，要做一名“白骨精！”（白

领+骨干+精英）

陪伴着经济的发展，我们在平常中催生出很多新词语。面对这些多姿多彩、斑

驳陆离的新词新语，有的

人主张无保存地接受和创新，有的人主张一定限制和规范。在街头巷尾、新闻

传媒，有的人说能用，有的人说不。对此我们应当如何对待它们呢，这节课我们

来学习新词与流行文化。

二、请同学们来谈谈自己采集整理的一些新词新语。（请两个学生上黑板写下

自己采集整理的新词新语并做简要的说明）。（以十个为宜）

参照词汇：抱抱团：“抱抱团”活动，崇尚与陌生人自由拥抱。

奔奔族：“东跑西颠之族”，指的是1975—1985年出生的人。

笔替：替身的一种，在电影中取代主角写字。

2时停业令：《娱乐场所管理条例》（自2006年3月1日起实行）第二十八条规

定：“每天清晨2时至上午8时，娱乐场所不得营业。”这就是所谓2时停业令。

法商：法律意识、法律知识、守纪习惯等，近似“情商”、“智商”的构词。

抓狂：受不了刺激而行为失态

【东东】：网上不叫“东西”叫“东东”

【伊妹儿】：“E-mail”（电子邮件）

网上丑女不叫丑女，叫恐龙

网上丑男不叫丑男，叫青蛙

网上能手不叫能手，叫大虾

网上低手不叫低手，叫菜鸟

支持不叫支持，叫顶

激烈支持不叫激烈支持，叫狂顶

蟑螂不叫蟑螂，叫小强

被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了，叫新蚊连啵

三、观点：什么是新词新语？

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明确：新词新语也就是流行语，就是指在一准时间、必定范围内广为流传使用

的语言。

四、常有的新词新语有那些种？

明确：三种，详细为：

1、数字类：如：

【0487561、3344521】：你是痴人无药医、世世代代我爱你。

【94】：就是；

【42】：是啊

【886】：表示“Ｂye-bye喽”

2、中文类：

【猫、屋】：调制解调器、小