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摘要
为了了解幼儿园劳动教育现状，本文从劳动教育认识、态度、方法、开展及家长对幼儿园劳动教育的态度这五个维度对石家庄市5所幼儿园的85名幼儿教师进行了关于劳动教育现状的问卷调查。结果表明，该地区幼儿园劳动教育现状整体呈良好水平，从各维度来看，劳动教育方法、劳动教育态度处于良好水平；劳动教育认识、家长对幼儿园劳动教育的态度和幼儿园劳动教育开展处于中等偏上水平。
基于此，提出了相关建议：教师方面要积极参加培训、注重自我发展、与家长积极沟通；家长方面要经常和教师交流劳动教育的问题，积极参与幼儿园布置的劳动任务；幼儿园方面
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