2024年初中化学同步（人教版）第2单元 课题4-2 制取氧气（二）（学生版）.pdfVIP

第2单元课题4-2制取氧气(二)

课程标准学习目标

1.初步学习氧气的实验室制法。

1．比较实验室制取氧气的三种方法。

2.能设计简单实验，制备并检验氧气。

2．掌握分解反应。

3.探究过氧化氢分解反应中二氧化锰的催化作

3．了解氧气的工业制法。

用，知道催化剂对化学反应的重要作用。

自主梳理

二、分解过氧化氢制取氧气

1．反应原理(过氧化氢溶液是一种无色液体，二氧化锰是一种黑色粉末状固体)

文字表达式：过氧化氢水+氧气符号表达式：HOHO+O

2222

2．实验装置

3．实验步骤

(1)连接装置并检查装置的气密性。

(2)向锥形瓶中加入二氧化锰固体。

(3)塞好带有长颈漏斗(或分液漏斗)和导管的双孔塞。

(4)向长颈漏斗(或分液漏斗)中加入过氧化氢溶液。

(5)用排水集气法收集。

三、加热氯酸钾制取氧气

1．反应原理(氯酸钾是一种白色固体)

文字表达式：符号表达式：2．实验装置

高锰酸钾试管口需要(填“需要”或“不需要”，下同)放棉花，而氯酸钾不需要放棉花。

3．操作步骤：同高锰酸钾

四、催化剂与催化作用

1．催化剂

(1)定义：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没

有发生变化的物质。

(2)特点：“一变两不变”

一变：其他物质的化学反应速率；(可以加快也可以减慢)

两不变：本身的质量和化学性质。(物理性质可以改变)

（3）注意点：

①催化剂不能(填“能”或“不能”)改变生成物的质量；

②催化剂不能(填“能”或“不能”)控制反应的发生与停止；

③同一化学反应不一定(填“一定”或“不一定”)只有一种催化剂；同一物质可以在不同的化学反应

中起催化作用。

2．催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。

3．验证某物质是催化剂

(1)将反应后的混合物过滤、洗净、干燥、称量，先验证物质质量反应前后相等。

(2)将反应后的物质重复原实验，发现该物质仍具有催化作用，也即化学性质反应前后不变。

五、分解反应

1．定义：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。分解反应属于(填“属于”或“不属于”)基

本反应类型之一。

(2)特征：一变多，通式：A→B+C+……。

六、工业上制取氧气

1．工业生产需要考虑的因素：原料来源是否广泛、价格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生产以及对环

境的影响等。

2．“分离液态空气”制氧气的流程

3．原理：利用了液态氮和液态氧的沸点不同，属于物理(填“物理”或“化学”)变化。

预习检测

MnO

1．实验室制取氧气的反应：2KC1O22KC1+3O，该反应属于()

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Δ

A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应

2．实验室常用过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气，两者不相同的是()

A．实验装置B．都使用二氧化锰做催化剂

C．都发生分解反应D．都生成了两种物质

3．关于分解反应，说法错误的是()

A．反应物一定是化合物B．生成物中至少有一种单质

C．各元素存在的形态一定发生变化D．各元素的化合价可能发