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第9讲电荷与电路

[知识目录]

TOC\o1-3\h\z\u模块一：摩擦起电与电荷 1

模块二：电荷与电路图 3

模块三：画电路图 5

模块四：串联电路与并联电路 7

【巩固训练】 9

[知识掌握]

模块一：摩擦起电与电荷

1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的转移到另一个物体上，得到电子的物体就带，另一个失去电子的物体就带等量的。这种现象称为摩擦起电。

理解：相互摩擦的两个物体上同时带上的异种电荷。

2.自然界存在正电荷和负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为。

3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，相互吸引。

（2022春?慈溪市校级月考）某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火。下列现象与上述现象产生的原因不相符的是（）

A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉

B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声

C．乘坐轿车下车时碰到车门有时会被“电”到

D．干燥冬天步行一段时间后触摸金属门把手时有时会有被针刺的感觉

（2021秋?金东区期末）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）

A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电

B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子

C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷

D．塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体

（2021秋?平阳县期中）四个悬挂着的轻质小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（）

A．A球与C球一定带有异种电荷

B．B球可能带电，也可能不带电

C．B球与D球一定带有同种电荷

D．D球可能带电，也可能不带电

模块二：电荷与电路图

1.电流的形成：导体内部的电荷形成电流。

2.电路：把、、用连接起来组成的电流路径叫做电路。

3.元件作用：电源提供，使电路中保持持续的电流。用电器将电能转化为人们需要的能量。开关用来控制电路的。导线：连接电路的装置。

【注意】一个完整的电路必须包括用电器、电源、开关和导线四个部分。

4.画出下列电路元件符号。

电池

电池组

灯泡

开关

导线

导线交叉不相连

导线交叉相连

（2022春?北仑区期末）近两年，共享汽车逐渐出现在大街小巷。如图所示是充电桩正在给汽车充电，在充电过程中，充电桩相当于电路中的（）

A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器

（2021秋?上城区期末）电动车车企为了增加续航，设计出“无极耳”电池。所谓极耳，就是从电芯（电源装置）中将正负极引出来的金属导电体，取消极耳可以避免电能在极耳中的损耗，关于电池说法正确的是（）

A．无极耳电池就是没有正负极的电池

B．电路中有电池就一定有电流

C．无极耳电池是提供电压的装置

D．用导线将无极耳电池两极直接相连可保护电池

（2021?长兴县模拟）如图所示，将一块铜片和一块锌片同时插入到一个橙子中，观察到与铜片和锌片相连的小灯泡被点亮，则下列各电路元件与虚线中装置的作用相同的是（）

A．用电器 B．开关 C．电源 D．导线

模块三：画电路图

1.画电路图的方法：

（1）从电源出发，最后回到；

（2）碰到支点时候选择任意一条支路先回到负极，做好支点的标记，之后从该支点的另一条路回到负极。

2.画电路图需注意的问题：

（1）要画得横平竖直；

（2）用规定的符号；

（3）元件分布要均匀；

（4）元件不要画在拐角处；

（5）连接处注意打“点”。

（2021春?镇海区期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（）

A． B．

C． D．

（2021秋?长兴县月考）阅读实物图，回答下列问题

（1）连成S为总开关，S1控制L1、S2控制L2的并联电路。

（2）支路用电器工作互相（填“影响”或“不影响”）。

（3）在方框内画出电路图。

（2020秋?钱塘区月考）（1）请将下面的实物图转化为电路图。

（2）请根据电路图，将下面实物图连好。

模块四：串联电路与并联电路

1.串联电路：电路元件逐个顺次连接的电路叫。

特点：（1）电流只有一条路径，不分干路与支路；

（2）开关同时控制两盏电灯；

（3）两盏电灯相互影响，一盏电灯停止工作，另一盏电灯