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5鲁滨逊漂流记（节选）;创作背景及价值;;学习生字;;初读课文;默读梗概;默读梗概的其他段落;根据列出的小标题，用自己的话简要地说说梗概的主要内容。;想想这个部分主要写了什么？;把握人物心态的变化;;鲁滨逊又是怎样的心态？;从他坚持刻日历记录时间、到船上收罗各种东西、克服困难建造住所，可以体会到鲁滨逊什么样的特点？;按照商业簿记中借方和贷方的格式，记录所遇到的幸与不幸，可以感受到鲁滨逊怎样的心态？;联系生活;同桌、小组交流;激发阅读名著的兴趣;本课要写的字，书写上下结构的字要注意遵循上窄下宽或上宽下窄的规律，宝盖头的字，宝盖头下的一切笔画不要超出宝盖，如“寞”“宴”。
书写左右结构的字应遵循让左者左昂右低，让右者右伸左缩这样的写字规律。
“贷”容易与“货”混淆，注意区分，这两个字都与“贝”，也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。
注意“籍”和“藉”的区分，一个是竹字头，一个是草字头。
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